안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 같은 부피(1㎥)일 때 찬 공기 1.29㎏ · 따뜻한 공기 1.16㎏ (비교용: 무거운 공기가 반대 방향에서 밀고 들어올 때(상황 나))

1. ①안내의 무게를 보고, [칸 A]에 두 공기가 옆에서 만나는 모습을 그리되 무거운 공기가 아래로 파고들어 가벼운 공기를 밀어 올리게 경계선을 기울이세요.
2. ②밀려 올라간 가벼운 공기가 식어 구름이 되는 경계선 위쪽에 구름을 그리고, 비를 내려 [칸 A] 땅에 비 오는 구간을 색칠하세요.
3. ③이번엔 [칸 B]에, 무거운 공기가 반대 방향에서 밀고 들어오는 경우를 ①~②처럼 다시 그리세요.
4. ④[칸 C]에, [칸 A]에서 비가 내린 구간의 땅 아래 공기가 찬지 따뜻한지 적으세요.
5. ⑤[칸 D]에, [칸 B]에서 비가 내린 구간의 땅 아래 공기가 찬지 따뜻한지 적으세요.
6. ⑥[칸 E]에, [칸 C]와 [칸 D]가 같은지 다른지와 두 상황에서 비가 경계의 앞쪽인지 뒤쪽인지 적으세요.

(1)[칸 C]와 [칸 D]에 적은 공기는 각각 무엇이었나요? 두 상황 모두 비 오는 곳의 땅 아래 공기가 같은 종류였다면, 그 까닭을 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 그 공기는 무게가 더 ___ 공기였고, 두 상황 모두 비는 그 공기가 있는 쪽에 …

(2)비가 늘 그 종류의 공기 위에 내린 것은 이 두 상황이라서 생긴 우연일까요, 두 공기가 만나면 언제나 생기는 규칙일까요? 무게가 다른 또 다른 두 공기 상황을 직접 하나 그려 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 새로 그린 상황에서는 …

(3)상황 가와 나에서 비 오는 곳이 경계의 '앞쪽'인지 '뒤쪽'인지는 서로 달랐을 것입니다. 위치(앞/뒤)는 다른데도 비의 땅 아래 공기 종류는 같았던 까닭은 무엇 때문일지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)