안내 — 이 평가지에는 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 돌 조각 넷을 지시대로 살펴보고, 손으로 정리한 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
돌 조각 — ㉮ 굵은 자갈이 단단히 뭉친 돌 · 표면에 물결 모양 잔무늬 · 공룡 발자국이 찍힘  /  ㉯ 모래가 굳은 돌 · 물결 모양 잔무늬 · 공룡알 조각  /  ㉰ 아주 고운 진흙이 굳은 돌 · 여러 조각으로 쩍쩍 갈라진 무늬 · 나뭇잎 자국  /  ㉱ 고운 알갱이 돌 · 조개껍데기와 산호 자국이 가득  예제: ㉮·㉯·㉰ (한 자리에 쌓인 세 돌) (비교용: ㉱ (조개·산호가 묻힌 돌))

1. ①돌 ㉮·㉯·㉰을 알갱이가 굵은 것부터 고운 것 차례로 [칸 A]에 순서대로 적어 보세요.
2. ②각 돌에 묻힌 자국(발자국·알·잎·조개·산호)을 보고 물속인지 물가·뭍인지 [칸 B]에 한 줄씩 적어 보세요.
3. ③㉮·㉯·㉰·㉱ 중 표면에 물결 모양 무늬가 있는 돌을 모두 찾아 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④여러 조각으로 쩍쩍 갈라진 무늬가 있는 돌을 찾아 [칸 D]에 적어 보세요.
5. ⑤[칸 A]·[칸 B]·[칸 C]·[칸 D]를 함께 보고 '옛날 ㉮㉯㉰ 자리는 ___였다'를 [칸 B] 아래에 한 문장으로 써 보세요.
6. ⑥이번엔 ㉱ 하나만 보고 '옛날 이 자리는 ___였다'를 [칸 E]에 한 문장으로 써 보세요.

(1)[칸 A]에서 알갱이가 굵은 돌일수록 그 자리의 물살은 어땠던 것이라고 생각하나요? 왜 그렇게 볼 수 있는지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 무거운 자갈까지 옮겨 쌓으려면 물살이 ___해야 하므로 …

(2)㉰의 쩍쩍 갈라진 무늬는 그 자리가 한때 물 밖으로 드러나 말랐음을 뜻할까요? 이것이 ㉰에서만 생긴 우연일까요, 갈라진 무늬가 있으면 늘 그런 규칙일까요? 마른 논바닥·말라붙은 웅덩이 같은 사례를 직접 하나 떠올려 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 떠올린 사례 ___로 보면 …

(3)㉱로 되살린 옛 자리는 ㉮㉯㉰과 무엇이 달랐나요? 무엇 때문에 그런 차이가 생겼다고 생각하는지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 돌을 살펴보게 할지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(굳은 돌의 알갱이·표면 무늬·묻힌 생물 자국·되살린 옛 자리)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)