안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 여섯 암석 시료의 측정값을 보고, 지시를 따라 직접 순서를 짓고 무리로 나눈 뒤 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.

시료	㉮	㉯	㉰	㉱	㉲	㉳
SiO₂ 함량	62%	48%	72%	51%	66%	59%
겉보기 색	회색	거의 검은색	밝은 분홍·흰색	짙은 회색	밝은 회색	회색
철·마그네슘	중간	많음	적음	많음	적음	중간

 예제: 여섯 암석 시료(㉮~㉳) (비교용: 새 시료 ㉴)

1. ①표의 여섯 시료를 SiO₂ 함량이 작은 것부터 큰 것 순서로 [칸 A]에 기호를 나열하세요.
2. ②[칸 A]의 순서 그대로 각 시료의 겉보기 색을 [칸 B]에 맞춰 적으세요.
3. ③SiO₂ 함량이 커질수록 색이 어떻게 달라지는지 [칸 B] 옆에 화살표로 표시하세요.
4. ④여섯 시료를 SiO₂ 함량이 비슷한 것끼리 세 무리로 나누어 [칸 C]에 묶어 적으세요.
5. ⑤세 무리 각각의 철·마그네슘 양을 [칸 D]에 적어 무리마다 어떻게 다른지 비교하세요.
6. ⑥새 시료 ㉴(SiO₂ 55%)를 세 무리 중 어디에 넣을지 정해 위치와 이유를 [칸 E]에 적으세요.

(1)[칸 A]와 [칸 B]를 나란히 보면, SiO₂ 함량이 커질 때 겉보기 색은 어떻게 변하나요? 두 값 사이의 관계를 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ SiO₂ 함량이 클수록 색은 점점 ___ 해지고, 작을수록 ___ …

(2)③에서 찾은 'SiO₂ 함량과 색의 관계'는 이 여섯 시료라서 생긴 우연일까요, 다른 암석에서도 성립하는 규칙일까요? 교과서나 자료에서 암석 하나를 직접 골라 SiO₂ 함량과 색을 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 암석 ___은 SiO₂ 함량이 ___이고 색이 ___이라서 …

(3)새 시료 ㉴(SiO₂ 55%, 회색)를 가장 어두운 무리에도 가장 밝은 무리에도 넣지 않았다면, 그 까닭은 ㉴의 무엇 때문인가요? 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 나눈 세 무리와 SiO₂·색·철마그네슘 사이의 관계를 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)