안내 — 땅속 돌은 '실제 온도'가 '녹기 시작하는 온도'보다 높아지는 순간 액체로 바뀝니다. 아래 두 스팟 ㉮·㉯에서 손으로 온도를 비교하고, 무엇이 돌을 액체로 바꾸는지 직접 찾아보세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 물이 스며드는 깊은 곳 ㉮ (비교용: 위에서 데워지는 얕은 곳 ㉯)

1. ①㉮는 실제 온도 1000℃, 녹기 시작 온도 1200℃입니다. [칸 A]에 두 온도를 부등호(<, >)로 비교하고 고체·액체를 적으세요.
2. ②㉮에 물이 스며들면 녹기 시작 온도가 900℃로 내려갑니다. [칸 B]에 실제 온도와 다시 비교하고, 액체로 바뀌면 ◯표 하세요.
3. ③㉯는 실제 온도 600℃, 녹기 시작 온도 800℃입니다. [칸 C]에 두 온도를 부등호로 비교하고 고체·액체를 적으세요.
4. ④㉮에서 생긴 뜨거운 액체가 올라와 ㉯를 데우면 실제 온도가 900℃로 오릅니다. [칸 D]에 다시 비교하고 바뀌면 ◯표 하세요.
5. ⑤㉮ 액체에는 어떤 알갱이가 48%, ㉯ 액체에는 70% 들어 있습니다. [칸 E]에 두 값을 나란히 적으세요.
6. ⑥㉮ 액체와 ㉯ 액체를 같은 양으로 섞으면 그 알갱이 비율은 몇 %일까요? [칸 F]에 계산해 적으세요.

(1)㉮는 실제 온도를 전혀 올리지 않았는데도 물이 스며들자 액체가 되었습니다. 온도를 올리지 않고 액체로 만드는 이 방법이 ㉮에서만 되는 우연일까요, 다른 깊이에서도 통하는 규칙일까요? 실제 온도와 녹기 시작 온도를 스스로 정한 다른 스팟으로 직접 확인한 결과와 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 정한 스팟은 실제 온도 ___℃, 녹기 시작 온도 ___℃인데, 물을 넣으면 ___℃가 되어 …

(2)㉮는 '물이 스며들어서', ㉯는 '위에서 데워져서' 액체가 되었습니다. 똑같이 고체에서 액체로 변했는데 두 스팟이 서로 다른 방법을 쓰게 된 것은 무엇 때문일지 여러분의 생각을 쓰세요. (15점)

✎ ㉮에는 ___가 공급되었고 ㉯에는 ___가 공급되었기 때문에 …

(3)[칸 F]의 섞인 액체는 알갱이 비율이 ㉮ 액체(48%)와 ㉯ 액체(70%)의 사이 값이 됩니다. 왜 사이 값이 되는지, 그리고 이 장소의 표면으로 주로 나오는 것이 세 액체(㉮·㉯·섞인 것) 중 어느 것일지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(녹기 시작 온도, 액체로 바뀌게 한 두 방법, 섞여서 생긴 액체 등)에 과학 시간에 배운(또는 배울) 용어를 스스로 짝지어 붙여 보세요. (15점)