안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 자료를 보고 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
[자료] 가로로 눈금이 그어진 격자 띠(한 칸 = 1000 km) 위에 땅조각 셋이 놓여, 각자 화살표 방향으로 해마다 조금씩 미끄러집니다.  · 가: 눈금 0에 있고 매년 2 cm씩 오른쪽(→)  · 나: 눈금 10에 있고 매년 3 cm씩 왼쪽(←)  · 다: 눈금 1에 있고 매년 2 cm씩 오른쪽(→).  따져 볼 시간은 2억 년(200000000년)입니다.  예제: 땅조각 가와 나 (비교용: 땅조각 다)

1. ①세 조각의 '매년 나아가는 거리'에 2억(200000000)을 곱해 2억 년 치 거리를 [칸 A]에 cm로 적으세요.
2. ②[칸 A]의 거리를 km로 바꾸고 한 칸(1000 km)으로 나누어, 각 조각이 몇 칸 가는지 [칸 A]에 이어 적으세요.
3. ③각 조각을 화살표 방향으로 그 칸 수만큼 옮긴 2억 년 뒤 새 눈금 자리를 [칸 B]에 적어 보세요.
4. ④가와 나의 새 자리가 몇 칸 떨어졌는지 세어 [칸 C]에 적고, 0이면 ◯·아니면 ✕를 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤가와 다로 같은 방법을 반복해, 사이 칸 수는 [칸 E]에·만남 여부(◯/✕)는 [칸 F]에 적으세요.

(1)가와 나는 지금 여러 칸 벌어져 있는데 2억 년 뒤 [칸 C]·[칸 D]에서 딱 만났습니다(◯). 해마다 나아가는 거리는 손톱만큼인데 어떻게 만나게 되었는지, 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 해마다 나아가는 거리는 아주 작아도, 2억 년이라는 긴 시간 동안 …

(2)마주 보고 다가오는 두 조각이 만나는 것은 이 숫자들이라서 생긴 우연일까요, 마주 보고 다가오면 언제나 생기는 규칙일까요? 시작 자리나 매년 나아가는 거리를 여러분이 직접 바꿔 다시 계산한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 바꾼 값 ___로 다시 해 보니 …

(3)가·다는 [칸 E]·[칸 F]에서 끝내 만나지 않았습니다(✕). 마주 보던 가·나와 달리, 가·다가 2억 년이 지나도 만나지 못한 것은 무엇 때문이라고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)