안내 — 안내 — 물통 바닥 가운데를 데우고 표면에 작은 조각을 띄운 실험 결과입니다. 아래 값을 읽고 손으로 표시하며 흐름을 찾으세요. [물 온도 ℃] 표면: 왼 27 · 가운데 34 · 오른 27 / 바닥: 왼 23 · 가운데 40 · 오른 23. [조각 30초 이동] 가운데에 놓은 두 조각: 간격 2㎝ → 9㎝(서로 반대쪽으로 벌어짐) · 양쪽 끝 조각: 끝으로 모여 물속으로 내려감 · 데우지 않은 물통: 0㎝(움직이지 않음). 예제: 바닥 가운데를 데운 물통 (비교용: 데우지 않은 물통)
(1)[칸 C]에서 가운데의 두 조각이 서로 멀어진(벌어진) 까닭은 무엇이라고 생각하나요? 바로 아래 물의 상태와 연결해서 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ [칸 C] 바로 아래는 물이 가장 ___서, 그 물이 위로 올라와 표면을 양쪽으로 밀기 때문에 …
(2)③에서 조각이 벌어진 자리는 하필 데운 자리 바로 위였습니다. 이것은 이 물통이라서 생긴 우연일까요, 데운 자리를 옮겨도 늘 그 위에서 벌어지는 규칙일까요? 데우는 위치를 왼쪽 바닥으로 바꾸면 벌어지는 자리가 어디로 갈지 예상하고, 그렇게 생각한 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙)이라고 생각한다. 데운 자리를 왼쪽으로 옮기면 벌어지는 자리는 ___, 왜냐하면 …
(3)데우지 않은 물통에서는 조각이 거의 움직이지 않았습니다([칸 E]). 데운 물통과 무엇이 달라서 이런 차이가 생겼다고 생각하나요? (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 관찰한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, ①물이 도는 한 바퀴 흐름 ②조각이 벌어진 자리 ③조각이 내려간 자리 각각에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 온도 값에서 가장 뜨거운 자리를 찾고, 표면 흐름·벌어진 자리·내려간 자리를 화살표와 표시로 정확히 나타냄 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 관찰 결과의 까닭을 근거를 들어 자기 말로 설명하고, 데운 자리를 옮기는 경우와 데우지 않은 경우를 비교해 우연/규칙을 판단함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신이 관찰한 흐름과 자리에 알맞은 과학 용어를 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.