안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 남아메리카와 아프리카 (비교용: 남아메리카와 유럽)

1. ①[칸 A]에 남아메리카 동쪽 가장자리 굴곡 「1·3·2·4」와 아프리카 서쪽 굴곡 「4·2·3·1」을 위아래로 나란히 적어 보세요.
2. ②아래 줄 「4·2·3·1」을 오른쪽부터 거꾸로 읽어 윗줄과 같아지면, 두 가장자리를 화살표로 이으세요.
3. ③[칸 B]에 남아메리카에서 나온 표시 ●▲■과 아프리카에서 나온 표시 ●▲■을 적고, 양쪽에 똑같이 있는 표시에 ◯표 하세요.
4. ④[칸 C]에 남아메리카 끝 암석 나이 띠 「6-5-5」와 아프리카 끝 「5-5-6」을 적고, 두 띠가 끊김 없이 이어지는지 보세요.
5. ⑤칸 A·B·C 세 곳 결과를 모아, 두 땅이 예전에 어떤 사이였을지 [칸 D]에 한 문장으로 적어 보세요.
6. ⑥이번엔 남아메리카와 유럽으로 다시 해 보세요. 유럽 굴곡 「2·2·1·3」, 표시 ◆★, 암석 나이 「3-3-2」입니다.
7. ⑦유럽의 세 자료를 남아메리카와 맞춰 보고, ①·③·④가 각각 들어맞는지 [칸 E]에 ◯/✕로 적으세요.

(1)[칸 D]에서 두 땅이 예전에 어떤 사이였다고 적었나요? 굴곡·표시·암석 나이 세 가지 서로 다른 자료가 모두 같은 답을 가리킨 것은 왜 그렇다고 생각하는지 쓰세요. (15점)

✎ 서로 다른 세 자료가 하나같이 같은 짝을 가리킨 것은, 그 두 땅이 예전에 ___했기 때문에 …

(2)이렇게 딱 맞은 것은 남아메리카·아프리카라서 생긴 우연일까요, 예전에 붙어 있던 어떤 두 땅에서도 나오는 규칙일까요? 지도에서 다른 두 땅을 직접 골라 한 가지 단서라도 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 두 땅 ___와 ___에서 ___ 단서를 보니 …

(3)[칸 E]의 남아메리카·유럽은 세 단서가 모두 어긋났습니다. 같은 방법을 썼는데 결과가 다른 것은 두 땅의 무엇이 달랐기 때문일지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 굴곡·표시·암석 나이 중 먼저 보여 줄 단서와 그 까닭도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)