안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 가운데 무거운 알갱이 둘레를 도는 가벼운 알갱이 그림 (비교용: 기체가 내는 빛을 프리즘에 통과시킨 실제 사진)

1. ①가운데 무거운 알갱이 둘레를 가벼운 알갱이가 원을 그리며 도는 그림을 [칸 A]에 그리세요.
2. ②'휘어져 도는 알갱이는 매 순간 일정한 몫을 잃는다'는 조건을 [칸 A] 옆에 적으세요.
3. ③몫을 잃으면 도는 반지름이 커질지 작아질지 골라 [칸 B]에 적고 이유를 한 줄 쓰세요.
4. ④계산하니 반지름 5.0×10⁻¹¹ m가 1.0×10⁻¹¹ s 만에 0이 되었다. [칸 B]에 이어 적으세요.
5. ⑤실제 기체가 내는 빛을 프리즘에 통과시키면 띄엄띄엄한 밝은 줄 4개만 보인다. [칸 C]에 적으세요.
6. ⑥①~④의 그림대로라면 프리즘 뒤에 어떤 무늬가 보여야 할지 예상해 [칸 D]에 적으세요.
7. ⑦[칸 C]와 [칸 D]가 어긋난 점을 한 줄로 [칸 E]에 적으세요.

(1)④의 시간 1.0×10⁻¹¹ s는 눈 깜짝할 사이보다도 짧습니다. 그런데도 우리 주변의 물질이 사라지지 않고 그대로 있는 사실은 이 그림에 대해 무엇을 말해 주나요? (15점)

✎ 그림대로라면 모든 물질은 ___ 안에 ___해야 하는데, 실제로는 …

(2)'띄엄띄엄한 줄 4개'는 이 기체에서만 생긴 우연일까요, 다른 기체에서도 나타나는 규칙일까요? 예상을 걸고, 확인하려면 무엇을 바꿔 무엇을 관찰해야 하는지 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. ___를 바꾸어 ___를 관찰하면 …

(3)[칸 C]와 [칸 D]의 차이를 없애려면 ②의 조건과 ①의 그림 중 어느 쪽을 어떻게 고쳐야 할지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 따져 보기를 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 찾아낸 어긋남 두 가지를 각각 한 문장으로 정리한 뒤, 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)