안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 여섯 장의 카드를 읽고 손으로 나눈 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 카드 — ㉮ 장바구니를 들고 일회용품 줄이기 · ㉯ 한 나라가 넓은 땅을 자연 그대로 남기기로 정하기 · ㉰ 여러 나라가 손잡아 사라져 가는 동물의 거래를 함께 막기 · ㉱ 쓰레기를 분리해 배출하기 · ㉲ 도로로 잘린 숲을 잇는 초록 다리를 나라가 놓기 · ㉳ 물새가 쉬는 습지를 지키자는 나라 사이 약속에 가입하기.  예제: 행동 카드 여섯 장 (비교용: 일회용품 줄이기와 나라 사이 약속)

1. ①카드 여섯 장을 읽고, 나 혼자서도 오늘 할 수 있는 일의 기호를 [칸 A]에 적어 보세요.
2. ②한 나라의 힘이 있어야 할 수 있는 일의 기호를 [칸 B]에 적어 보세요.
3. ③여러 나라가 함께해야만 되는 일의 기호를 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④세 칸에 담긴 카드 수를 각각 세어 [칸 D]에 적어 보세요.
5. ⑤㉰(거래 함께 막기)를 한 나라만으로 해낼 수 있을지 [칸 D] 옆에 ○/×로 적어 보세요.
6. ⑥㉮와 ㉳ 중 더 많은 사람·나라가 움직여야 하는 일을 [칸 D] 옆에 적어 보세요.

(1)여러분이 카드를 세 칸으로 나눈 기준은 무엇이었나요? 어떤 일은 혼자 하고 어떤 일은 나라·세계가 나서야 하는 까닭을 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 그 일을 해내는 데 필요한 힘·범위의 ___가 다르기 때문에 …

(2)'사라져 가는 동물의 거래 막기'는 한 나라만 막으면 되는 일일까요, 여러 나라가 함께해야 하는 일일까요? 동물과 거래가 나라 경계를 넘나드는 점을 생각해, 다른 예를 하나 들어 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (한 나라 / 여러 나라) 쪽에 걸겠다. 내가 든 예 ___를 보면 …

(3)일회용품 줄이기(㉮)와 나라 사이 약속에 가입하기(㉳)는 움직여야 하는 규모가 어떻게 다른가요? 무엇 때문에 그런 차이가 생기는지 두 일을 비교해 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 혼자·나라·여러 나라가 저마다 하는 여러 가지 노력을 한 문장씩 정리한 뒤, 교과서에서 배울(또는 배운) 과학·사회 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)