안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 그물 ㉮와 사슬 ㉯ (비교용: 한 종류 지우기)

1. ①그물 ㉮에서 '개구리'를 먹는 동물을 모두 세어 [칸 A]에 적어 보세요(새·뱀).
2. ②사슬 ㉯에서 '토끼'를 먹는 동물을 모두 세어 [칸 B]에 적어 보세요(여우).
3. ③㉮에서 개구리가 사라지면 새에게 다른 먹이(메뚜기·토끼)가 남는지 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④㉯에서 토끼가 사라지면 여우가 먹을 것이 남는지 [칸 D]에 적어 보세요.
5. ⑤한 종류가 사라졌을 때 더 크게 흔들리는 쪽을 [칸 E]에 적고 까닭 낱말을 붙여 보세요.

(1)같은 '한 종류 사라짐'인데 ㉮와 ㉯가 받은 충격이 달랐습니다. 무엇이 이 차이를 만들었나요? 다른 종류를 하나 더 지워 확인하며 쓰세요. (15점)

✎ ㉮는 한 동물이 여러 ___와 이어져 있어서, ㉯는 한 줄로만 이어져 있어서 …

(2)㉯에서 토끼 하나가 사라지자 여우까지 위태로워진 까닭을 이어짐의 촘촘함으로 설명하세요. (15점)

✎ ㉯는 먹고 먹히는 길이 한 줄뿐이라 하나가 끊기면 …

(3)관계가 촘촘한 쪽이 더 잘 버티는 일을 사람들의 모임(친구·가족)의 예로 바꿔 말해 보세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 될 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 과학에서 배운(또는 배울) 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)