안내 — 몸을 만드는 재료 알갱이가 생물들 사이를 옮겨 다닙니다. 자리 — ㉮흙 속 녹은 형태 ㉯식물 몸 ㉰토끼 몸 ㉱여우 몸 ㉲죽은 몸·똥. 옮김 — (가)식물이 뿌리로 ㉮를 빨아들여 ㉯ (나)토끼가 식물을 먹어 ㉯→㉰ (다)여우가 토끼를 먹어 ㉰→㉱ (라)죽거나 똥을 누면 ㉯㉰㉱→㉲ (마)땅속 작은 생물이 ㉲를 삭여 ㉮로 되돌림. 직접 따라가 보세요.  예제: 흙 → 식물 → 토끼 → 여우

1. ①재료가 흙에서 여우 몸까지 가는 전체 순서를 화살표로 [칸 A]에 적어 보세요.
2. ②죽거나 똥으로 나온 재료가 어디로 가는지 [칸 C]에 적어 보세요.
3. ③땅속 작은 생물이 없다면 ㉮(흙)의 재료는 늘지 줄지 [칸 D]에 적어 보세요.
4. ④한 알갱이가 식물→토끼→죽음→흙→다시 식물로 갈 수 있는지 [칸 B]에 화살표로 적어 보세요.
5. ⑤재료를 흙으로 되돌리는 옮김을 모두 골라 기호로 [칸 E]에 적어 보세요.
6. ⑥이 재료가 한 번 쓰고 사라지는지 되풀이해 쓰이는지 한 낱말로 [칸 F]에 적어 보세요.

(1)여러 생물을 거친 재료가 결국 흙으로 돌아와 다시 식물로 갔나요? 새(토끼를 먹는 다른 동물)를 하나 끼워도 되풀이가 유지되는지 확인하며, 이것이 우연인지 규칙인지 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 새를 끼워 보니 재료는 ___ (으)로 …

(2)재료 알갱이는 이렇게 되풀이해 쓰이는데, 햇빛으로 들어온 '쓸 힘'은 왜 되풀이되지 못하고 한 번 쓰면 사라질까요? 두 경우가 무엇 때문에 다른지 쓰세요. (15점)

✎ 재료는 ___ 하고, 쓸 힘은 ___ 하기 때문에 …

(3)땅속에서 삭이는 작은 생물이 모두 사라지면 흙과 식물은 시간이 지나 어떻게 될지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)