안내 — 작은 알갱이 하나가 다섯 곳을 옮겨 다닙니다. 머무는 곳 — ㉮공기 ㉯풀잎 ㉰토끼 몸 ㉱죽은 몸·흙 ㉲땅속 검은 연료. 옮겨 감 — (가)풀잎이 햇빛으로 양분을 만들며 ㉮에서 알갱이를 가져옴 (나)토끼가 풀을 먹어 ㉯→㉰ (다)토끼가 숨 쉬며 ㉰→㉮ (라)죽은 몸이 흙에서 삭아 ㉱→㉮ (마)땅속 검은 연료를 태워 ㉲→㉮. 지시를 따라 직접 해 보세요. 예제: 공기 속 알갱이 한 개
(1)[칸 C]에 모은 이동들은 모두 어디로 가나요? 서로 다른 여러 곳에서 출발한 알갱이가 왜 같은 곳으로 모이는지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)
✎ 그 알갱이들은 결국 모두 ___(으)로 가는데, 그 까닭은 …
(2)[칸 D]에서 나가는 개수와 들어오는 개수가 비슷했나요? 이것이 이 예시라서 생긴 우연일까요, 어떤 경우에도 유지되는 규칙일까요? 다른 이동 하나를 직접 만들어 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 새로 만든 이동은 ___ 이고 …
(3)만약 (다)·(라)·(마)처럼 ㉮로 되돌아오는 길이 하나도 없다면, 공기 속 알갱이는 시간이 지나면 어떻게 될까요? 무엇 때문에 그렇게 생각하는지 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 각 칸을 빠짐없이 채우고, 세기·비교·화살표 지시를 정확히 수행함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 관찰한 결과의 까닭을 근거를 들어 자기 말로 설명하고, 다른 사례로 확인함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 이름을 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.