안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 어떤 색의 진하기가 스위치 세 쌍(총 여섯 개)으로 정해집니다. 켜진 스위치는 ●, 꺼진 스위치는 ○ 로 그리고, 켜진 스위치 하나마다 색이 한 단계씩 진해집니다(0개=가장 연함, 6개=가장 진함). 여덟 사람의 스위치 — 가 ●○○○○○ / 나 ●●●○○○ / 다 ●●●●○○ / 라 ●●○○○○ / 마 ●●●○○○ / 바 ●●●●●○ / 사 ●●●○●○ / 아 ●●●○○○.  예제: 여덟 사람의 스위치 상태

1. ①각 사람의 여섯 스위치 중 켜진(●) 개수를 세어 [칸 A]에 이름과 함께 적으세요.
2. ②켜진 개수(0~6)별로 그 개수인 사람이 몇 명인지 세어 [칸 B]에 표시하세요.
3. ③사람이 가장 많은 켜짐 개수와 가장 적은 켜짐 개수를 [칸 C]에 적으세요.
4. ④가장 진한 사람과 가장 연한 사람의 수를, 중간 진하기 사람의 수와 비교해 [칸 D]에 적으세요.

(1)색이 아주 진하거나 아주 연한 사람과, 중간 진하기의 사람 중 어느 쪽이 더 많았나요? 켜진 스위치를 센 결과로 설명하세요. (15점)

✎ 스위치를 한 개도 안 켜거나 다 켜는 경우는 드물어서 …

(2)'스위치가 여러 쌍이면 중간 진하기가 가장 흔하다'가 이 여덟 명만의 우연일까요, 규칙일까요? 스위치 쌍 수를 늘리면 어떻게 될지 예상해 확인한 내용과 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 스위치를 ___쌍으로 늘려 보니 …

(3)만약 색을 정하는 스위치가 딱 한 쌍뿐이라면 나올 수 있는 진하기는 몇 가지일까요? 지금(세 쌍)일 때와 비교해 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)