안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 아버지 A · 어머니 B · O 자녀가 있는 가족

1. ①가족의 겉모습: 아버지 A, 어머니 B, 자녀 중 하나는 O 입니다. 세 사람의 겉모습을 [칸 A]에 옮겨 적으세요.
2. ②자녀가 O(속 기호 OO)이므로 부모가 각자 감춘 O 기호를 가졌음을 [칸 A]에 적으세요.
3. ③아버지 A의 속 기호를 [칸 B]에 적으세요.
4. ④어머니 B의 속 기호를 [칸 B]에 적으세요.
5. ⑤이 부모에게서 나올 수 있는 자녀 겉모습 네 가지를 [칸 C]에 적으세요.
6. ⑥다음에 태어날 자녀가 O일 확률을 세어 [칸 C]에 적으세요.

(1)자녀가 O로 태어난 사실 하나로 부모 두 사람의 속 기호를 모두 알 수 있었습니다. 어떻게 그것이 가능했는지 근거를 쓰세요. (15점)

✎ 자녀가 O이려면 속 기호가 ___ 이어야 하고, 그 기호는 부모에게서 왔으므로 …

(2)만약 부모가 A와 B인데 자녀 중 O가 한 명도 없다면, 부모의 속 기호를 이번처럼 확정할 수 있을지 판단하고 이유를 쓰세요. (15점)

(3)이 부모에게서 O 자녀가 나올 확률이 1/4인 까닭을 자녀 기호 짝으로 설명하세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있으면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)