안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  네 동물의 몸속 온도를 바깥이 5℃일 때와 25℃일 때 잰 값입니다: 개 38.5→38.6 / 참새 41.0→41.2 / 도마뱀 7→26 / 개구리 6→25 (℃).  예제: 개·참새·도마뱀·개구리

1. ①개의 두 몸속 온도(38.5, 38.6)의 차이를 [칸 A]에 적으세요.
2. ②참새의 두 몸속 온도(41.0, 41.2)의 차이를 [칸 A]에 적으세요.
3. ③도마뱀의 두 몸속 온도(7, 26)의 차이를 [칸 B]에 적으세요.
4. ④개구리의 두 몸속 온도(6, 25)의 차이를 [칸 B]에 적으세요.
5. ⑤차이가 거의 0인 동물을 [칸 D]에, 차이가 큰 동물을 [칸 C]에 나눠 적으세요.
6. ⑥[칸 D]의 동물은 바깥이 20℃나 달라져도 무엇이 그대로였는지 한마디로 적으세요.

(1)[칸 D]의 동물들은 바깥이 20℃나 달라졌는데도 몸속이 거의 그대로였어요. 이 동물들은 몸 안에서 스스로 무엇을 하고 있다고 생각하나요? (15점)

✎ 이 동물들은 바깥이 추워지면 몸 안에서 스스로 ___을 만들어 …

(2)도마뱀·개구리는 몸속이 바깥을 그대로 따라갔어요. 이것이 이 두 동물만의 우연일까요, 같은 무리의 다른 동물에서도 나타나는 규칙일까요? 뱀이나 물고기 같은 동물 하나를 직접 골라 예상·확인한 결과와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 동물 ___로 보니 …

(3)개·참새와 도마뱀·개구리를 가른 가장 큰 차이는 무엇 때문이라고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)