안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 몸속 사건 카드를 손으로 직접 나누어 본 뒤, 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  카드: ㉮ 작은 조각을 이어 큰 살·뼈를 지음 · ㉯ 큰 밥알을 잘게 쪼갬 · ㉰ 쪼갠 것을 태워 움직일 힘을 냄 · ㉱ 그 힘을 써서 새 물질을 이어 붙임  예제: 밥이 몸을 움직이는 힘이 되기까지 (비교용: 그릇 안에서 저절로 식는 국)

1. ①위 안내의 네 카드를 '짓는 쪽'과 '허무는 쪽'으로 나눠 [칸 A]에 적어 보세요.
2. ②각 카드가 '힘을 들여서' 일어나는지 '힘을 내놓으며' 일어나는지 [칸 B]에 표시해 보세요.
3. ③'허무는 쪽'에서 나온 힘이 '짓는 쪽'으로 건네지는 관계를 화살표(→)로 [칸 B] 아래에 그려 보세요.
4. ④이 사건들이 몸속에서 '도와주는 일꾼'이 있어야 빨리 일어난다면, 그 일꾼이 없을 때 무슨 일이 생길지 [칸 C]에 적어 보세요.
5. ⑤밖에서 국이 저절로 식는 일과, 몸속에서 밥이 힘으로 바뀌는 일의 다른 점을 [칸 C] 아래에 적어 보세요.
6. ⑥'짓는 쪽'과 '허무는 쪽'에 각각 나만의 이름을 한 낱말씩 붙여 [칸 D]에 적어 보세요.

(1)몸속에서 '짓는 일'과 '허무는 일'은 늘 짝지어 일어나며 힘을 주고받나요? 이것은 이 예라서 생긴 우연일까요, 어디서나 되풀이되는 규칙일까요? 다른 예(예: 근육을 만들려면 먼저 먹어야 함)로 확인한 결과와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 든 다른 예 ___에서는 …

(2)빨리 일어나게 도와주는 '일꾼'이 없으면 왜 몸속 사건이 제대로 굴러가지 못하나요? [칸 C]를 근거로 설명해 보세요. (15점)

✎ 일꾼이 없으면 사건이 너무 ___해서 …

(3)밖에서 국이 식는 일과, 몸속에서 밥이 힘으로 바뀌는 일의 결정적 차이는 무엇이라고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 나눈 '짓는 쪽 / 허무는 쪽 / 도와주는 일꾼'을 각각 한 문장으로 쓰고, 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)