안내 — 어떤 물질을 녹인 물에 두 판을 담그고 힘을 걸면, 각 판에서 '녹아 있던 조각' 또는 '물' 중 하나가 반응해 새로운 것이 나타납니다. 두 판을 왼쪽 판(＋)·오른쪽 판(－)이라 부릅니다. ▶[오른쪽 판(－) 규칙] 녹은 물질의 ＋조각을 보세요. {Cu, Ag, Zn} 무리면 그 금속이 판에 쌓입니다. {Li, K, Ca, Na, Mg, Al} 무리면 물이 대신 반응해 거품(수소)이 나고 주변 물이 미끌해집니다(염기성). ▶[왼쪽 판(＋) 규칙] 녹은 물질의 －조각을 보세요. {Cl, I, Br} 무리면 그 조각이 뭉쳐 기체가 됩니다. {F, SO₄, NO₃, CO₃} 무리면 물이 대신 반응해 산소 거품이 나고 주변 물이 시큼해집니다(산성).  예제: 소금물(NaCl 녹인 물) (비교용: 황산 구리 녹인 물(CuSO₄))

1. ①소금물에는 물 외에 Na 표시 ＋조각과 Cl 표시 －조각이 녹아 있습니다. 이 둘을 [칸 A]에 나누어 적어 보세요.
2. ②오른쪽 판(－) 규칙으로 소금물의 ＋조각을 판정해, 그 판에 나타나는 것을 [칸 B]에 적어 보세요.
3. ③왼쪽 판(＋) 규칙으로 소금물의 －조각을 판정해, 그 판에 나타나는 것을 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④소금물 주변의 물이 시큼(산성)·미끌(염기성) 중 어디로 바뀌는지 [칸 D]에 적어 보세요.
5. ⑤이번엔 황산 구리 녹인 물의 ＋조각(Cu)과 －조각(SO₄)을 [칸 E]에 나누어 적어 보세요.
6. ⑥같은 두 규칙으로 황산 구리 물의 두 판에 각각 무엇이 나타나는지 판정해 [칸 F]에 적어 보세요.
7. ⑦두 물질 중 '판에 금속이 쌓인' 경우가 어느 쪽이었는지 [칸 G]에 ◯표 하세요.

(1)소금물의 오른쪽 판(－)에서는 Na 조각이 아니라 물이 대신 반응했는데, 황산 구리에서는 Cu 조각이 직접 반응해 쌓였습니다. 두 ＋조각의 무엇이 이 차이를 만들었다고 생각하나요? (15점)

✎ Na 조각은 ___ 무리에 있고 Cu 조각은 ___ 무리에 있기 때문에 …

(2)규칙 카드에 나온 예 말고 다른 물질(예: 질산 은 AgNO₃ 녹인 물)을 직접 골라 두 판에 나타날 것을 예측해 보세요. 이 결과는 그 물질이라서 생긴 우연일까요, 규칙에서 나온 필연일까요? 예측과 이유를 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 물질 ___로 예측하면 오른쪽 판엔 ___, 왼쪽 판엔 ___ …

(3)소금물은 주변 물이 미끌(염기성) 쪽으로, 황산 구리는 시큼(산성) 쪽으로 반대로 바뀌었습니다. 무엇 때문에 방향이 반대가 되었을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 화학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)