안내 — ㉮와 ㉯ 두 재료를 섞으면 반응이 일어난다. 세 번 실험한 결과 — 실험1: ㉮ 0.10, ㉯ 0.10 → 빠르기 2.0 / 실험2: ㉮ 0.20, ㉯ 0.10 → 빠르기 4.0 / 실험3: ㉮ 0.10, ㉯ 0.20 → 빠르기 8.0. (진하기 단위 mol/L, 빠르기 단위 10⁻³ mol/L·s)  예제: ㉮와 ㉯를 섞는 반응의 세 실험 (비교용: 진하기를 2배로 해도 빠르기가 그대로인 재료 ㉰)

1. ①실험 1과 실험 2를 비교하여, ㉮의 진하기만 2배가 될 때 빠르기가 몇 배가 되는지 [칸 A]에 적으세요.
2. ②실험 1과 실험 3을 비교하여, ㉯의 진하기만 2배가 될 때 빠르기가 몇 배가 되는지 [칸 B]에 적으세요.
3. ③[칸 A]를 보고 '2배→2배는 1, 2배→4배는 2' 규칙으로 ㉮의 지수를 [칸 C]에 적으세요.
4. ④같은 규칙으로 [칸 B]를 보고 ㉯의 지수를 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤빠르기 = k × (㉮의 진하기)^[칸 C] × (㉯의 진하기)^[칸 D] 꼴로 식을 세워 [칸 E]에 쓰세요.
6. ⑥실험 1의 값(㉮ 0.10, ㉯ 0.10, 빠르기 2.0×10⁻³)을 그 식에 넣어 k를 구해 [칸 F]에 적으세요.

(1)[칸 F]에서 구한 k를 실험 2와 실험 3의 식에도 넣어 빠르기가 맞는지 직접 확인하세요. k가 실험마다 같았나요, 달랐나요? 이것이 우연인지 규칙인지 이유와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 실험 2에 넣으니 ___, 실험 3에 넣으니 ___ 이므로 …

(2)만약 재료 ㉰를 넣고 ㉰의 진하기만 2배로 해도 빠르기가 그대로였다면, ㉰의 지수는 몇일까요? 지수는 식의 모양이 아니라 무엇을 보고 정해지는지 함께 쓰세요. (15점)

✎ ㉰의 지수는 ___이다. 왜냐하면 진하기를 2배 해도 빠르기가 ___이므로 …

(3)실험 1과 실험 2는 ㉮의 진하기가 서로 다른데도 k가 같았습니다. k는 진하기를 바꾸면 따라 변하는 수인가요? 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것([칸 C]·[칸 D]의 지수, [칸 E]의 식, [칸 F]의 k)에 교과서에서 배운(또는 배울) 화학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)