안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 물의 상태 경계 그림 (점 P: 0.01℃, 0.006기압) (비교용: 압력솥(높은 압력) ↔ 높은 산(낮은 압력))

1. ①세 경계선이 모두 만나는 점 P의 값(온도 0.01℃, 압력 0.006기압)을 [칸 C]에 그대로 옮겨 적으세요.
2. ②고체와 액체를 가르는 경계선 위의 두 점 (1기압·0.0℃), (100기압·−0.8℃)을 [칸 A]에 적으세요.
3. ③[칸 A]에서 압력이 커질 때 경계 온도가 오르는지 내리는지 판단해 [칸 D]에 ↑ 또는 ↓로 표시하세요.
4. ④액체와 기체를 가르는 경계선 위의 두 점 (1기압·100℃), (2기압·120℃)을 [칸 B]에 적으세요.
5. ⑤[칸 B]에서 압력이 커질 때 경계 온도가 오르는지 내리는지 판단해 [칸 E]에 ↑ 또는 ↓로 표시하세요.
6. ⑥[칸 D]와 [칸 E]의 화살표를 나란히 놓고, 두 방향이 '같음'인지 '반대'인지 [칸 F]에 적으세요.

(1)[칸 D]와 [칸 E]의 화살표가 서로 반대로 나온 까닭은 무엇이라고 생각하나요? 두 경계선이 누르는 힘에 다르게 반응한다는 점을 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 고체·액체 경계는 압력이 커지면 온도가 ___, 액체·기체 경계는 온도가 ___ 하기 때문에 …

(2)[칸 B]에서 찾은 규칙으로 예측해 보세요. 압력솥(약 2기압)과 높은 산(약 0.5기압)에서 물이 액체에서 기체로 바뀌는 온도는 각각 높을까요 낮을까요? 이 예측이 '압력솥은 음식이 빨리 익고, 높은 산에서는 쌀이 설익는다'는 실제 경험과 맞는지 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 압력솥에서는 온도가 ___, 높은 산에서는 ___ 라고 예측한다. 실제 경험과 …

(3)얼음 위에 무거운 것을 올려 압력을 세게 주면 얼음이 녹는 현상은 [칸 A] 경계선의 어느 성질과 이어지나요? 무엇 때문에 그런지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 세 경계선과 그것들이 만나는 점 P, 그리고 각 경계선이 가르던 상태들에 교과서에서 배운(또는 배울) 화학 용어를 스스로 짝지어 붙여 보세요. (15점)