안내 — 원자 사이의 연결 1개를 끊는 데 드는 에너지 표(kJ/mol): H–H 436, Cl–Cl 243, H–Cl 431, N≡N 945, O=O 498, N–O 607. 같은 연결이 새로 만들어질 때는 같은 크기의 에너지가 밖으로 나옵니다. 반응 ㉮ H₂+Cl₂→2HCl, 반응 ㉯ N₂+O₂→2NO 를 다룹니다.  예제: H₂ + Cl₂ → 2HCl (비교용: N₂ + O₂ → 2NO)

1. ①㉮에서 처음 두 분자에 있던 연결을 [칸 A]에 모두 적고, 표에서 찾은 값을 옆에 쓰세요.
2. ②[칸 A]의 값을 모두 더해 [칸 C]에 적으세요. 이것이 끊는 데 넣어야 하는 에너지입니다.
3. ③㉮가 끝난 뒤 새로 생긴 연결을 [칸 B]에 모두 적고, 표에서 찾은 값을 옆에 쓰세요.
4. ④[칸 B]의 값을 모두 더해 [칸 D]에 적으세요. 이것이 만들어질 때 나오는 에너지입니다.
5. ⑤[칸 C]에서 [칸 D]를 빼서 [칸 E]에 적고, 부호가 ＋인지 －인지 ◯표 하세요.
6. ⑥이번엔 ㉯(N₂+O₂→2NO)로 ①~⑤를 다시 해서 결과와 부호를 [칸 F]에 적으세요.

(1)[칸 E]의 값이 －로 나왔습니다. 이 부호는 ㉮가 일어나는 동안 에너지가 전체적으로 밖으로 나왔는지, 안으로 들어갔는지에 대해 무엇을 말해 주나요? 여러분의 말로 설명하세요. (15점)

✎ 끊는 데 든 에너지보다 만들어질 때 나온 에너지가 더 ___ 때문에 …

(2)'끊는 값의 합 − 만드는 값의 합'으로 부호를 정하는 방법이 ㉮라서 통한 우연일까요, 어떤 반응에서도 통하는 규칙일까요? 표의 값으로 다른 반응 하나를 직접 골라 셈한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 반응 ___로 해 보니 …

(3)㉯의 [칸 F] 부호는 ㉮의 [칸 E]와 반대로 나옵니다. 두 반응의 어떤 값 차이 때문에 부호가 갈렸을지, 표의 숫자를 근거로 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(연결 1개를 끊는 값, 반응 전체가 주고받는 에너지, 부호가 －·＋인 두 종류의 변화)에 교과서에서 배운(또는 배울) 화학 용어를 짝지어 붙이세요. (15점)