안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: C(s)+O₂(g)→CO₂(g)+393.5 kJ (비교용: CaCO₃(s)→CaO(s)+CO₂(g)−178.3 kJ (열을 안으로 받아들이는 식))

1. ①첫 식 C(s)+O₂(g)→CO₂(g)+393.5 kJ 에서 물질 뒤에 붙은 부호와 숫자만 [칸 A]에 옮겨 적으세요.
2. ②그 식이 일어날 때 열이 밖으로 나오는지 안으로 들어가는지 판단해 [칸 A] 옆에 '밖' 또는 '안'을 쓰세요.
3. ③둘째 식 CaCO₃(s)→CaO(s)+CO₂(g)−178.3 kJ 에 대해 ①②를 똑같이 하여 [칸 B]에 적으세요.
4. ④[칸 A]·[칸 B] 각 값의 부호(+/−)만 반대로 뒤집은 값을 [칸 C]에 적으세요.
5. ⑤'밖'·'안' 표시와 [칸 C] 뒤집은 값의 부호를 이어, 어느 쪽이 −이고 +인지 [칸 D]에 한 줄로 쓰세요.
6. ⑥새 식 H₂(g)+½O₂(g)→H₂O(l)+285.8 kJ 로 ①②④를 반복해 [칸 E]에 결과를 적으세요.

(1)왜 열을 밖으로 내보내는 식은 뒤집은 값이 −가 되고, 안으로 받아들이는 식은 +가 될까요? 물질에 남는 에너지가 어떻게 되는지와 연결해 설명하세요. (15점)

✎ 열이 밖으로 나가면 물질에 남는 에너지는 ___지므로 뒤집은 값은 ___가 되고 …

(2)‘밖→−, 안→+’ 규칙이 이 두 식에서만 생긴 우연일까요, 어떤 식에서도 생기는 규칙일까요? [칸 E]의 새 식과, 여러분이 직접 고른 식 하나로 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 식 ___ 로 해 보니 …

(3)첫 식은 뒤집은 값이 −393.5로, 둘째 식은 +178.3로 서로 다른 부호가 되었습니다. 이 부호 차이는 두 식의 무엇 때문이라고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있으면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 화학 교과서에서 배운(또는 배울) 용어를 짝지어 붙여 보세요. (예: 열이 밖으로 나오는 변화, 안으로 받아들이는 변화, 부호 뒤집은 값을 부르는 이름 …) (15점)