안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 작은 알갱이 한 쌍과 점이 많은 큰 알갱이 한 쌍 (비교용: 점 수는 같지만 하나는 뭉치고 하나는 길게 퍼진 두 알갱이)

1. ①[칸 A]에 동그란 알갱이 두 개를 조금 떨어뜨려 나란히 그리고, 각 알갱이 안에 작은 점을 여러 개 골고루 흩어 그려 보세요.
2. ②왼쪽 알갱이의 점들이 잠깐 한쪽으로 몰렸다고 보고, 몰린 쪽에 −, 반대쪽에 +를 적어 보세요.
3. ③그 −쪽과 마주 본 오른쪽 알갱이의 점들이 밀려나는 모습을 화살표로 그리고, 그 알갱이에도 마주 보게 +와 −를 적어 보세요.
4. ④두 알갱이에서 마주 보게 된 +와 −사이를 점선으로 잇고, 점선 옆에 '끌림'이라고 써 보세요.
5. ⑤[칸 B]에 점의 수가 훨씬 많은 큰 알갱이 두 개를 그려 ②~④를 반복하고, 끌림이 [칸 A]보다 센지 약한지 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥[칸 C]에 점 수는 같지만 하나는 공처럼 뭉친 모양, 하나는 길게 퍼진 모양으로 한 쌍씩 그리고, 서로 닿는 곳이 더 많은 쪽을 [칸 E]에 적어 보세요.

(1)[칸 A]의 두 알갱이는 처음엔 어느 쪽도 치우치지 않았는데 결국 서로 끌렸습니다. 왜 끌리게 되었는지, 점이 한 일과 연결해 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 왼쪽 알갱이의 점들이 ___ 몰리자 오른쪽 알갱이도 ___ 되었고, 그래서 …

(2)점이 몰리는 방향은 정해져 있지 않고 잠깐씩 바뀌는데도 끌림은 늘 생깁니다. 이것은 이 알갱이들이라서 생긴 우연일까요, 어떤 알갱이들에서도 생기는 규칙일까요? 다른 예를 직접 떠올려 그 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 떠올린 다른 예 ___로 생각해 보니 …

(3)[칸 B](점이 많은 큰 알갱이)와 [칸 C](퍼진 모양)에서 끌림이 더 세진 까닭에는 서로 같은 점이 하나, 다른 점이 하나 있습니다. 무엇 때문에 각각 끌림이 커졌는지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(알갱이, 잠깐 치우친 상태, 그로 인해 생긴 끌림 등)에 교과서에서 배운(또는 배울) 화학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)