안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 두 반응에서 각 물질 위의 수를 함께 적어 두었습니다. ㉮ Cu(0) + Ag⁺(+1) → Cu²⁺(+2) + Ag(0) · ㉯ Zn(0) + Cu²⁺(+2) → Zn²⁺(+2) + Cu(0). 지시를 따라 ㉮로 손을 움직인 뒤 결과를 여러분의 말로 해석하고, ㉯와 견주어 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: ㉮ Cu + Ag⁺ (은 이온과 구리) (비교용: ㉯ Zn + Cu²⁺ (구리 이온과 아연))

1. ①[칸 A]에 ㉮ 왼쪽 두 물질과 그 위의 수를, [칸 B]에 오른쪽 두 물질과 그 위의 수를 그대로 옮겨 적어 보세요.
2. ②같은 원소끼리 짝지어, 왼쪽에서 오른쪽으로 가며 수가 커진 원소에 ↑, 작아진 원소에 ↓를 [칸 D]에 표시해 보세요.
3. ③↑인 원소가 커진 만큼, ↓인 원소가 작아진 만큼을 각각 숫자로 [칸 E]에 적어 보세요.
4. ④[칸 E]의 두 숫자가 같아지도록, 각 물질 앞에 곱할 수를 [칸 F]에 적어 보세요.
5. ⑤[칸 F]의 수를 물질 앞에 붙여 양쪽 원소 개수가 같은지 확인하고, 완성한 식을 [칸 C]에 적어 보세요.
6. ⑥㉯ 아연과 구리 이온의 반응으로 ①~④를 다시 하고, 앞에 곱할 수를 [칸 G]에 적어 보세요.

(1)④에서 각 물질 앞에 곱할 수를 정할 때, 무엇과 무엇을 같게 만들려고 했나요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 나는 한쪽이 커진 만큼과 다른 쪽이 작아진 만큼을 ___게 만들려고 …

(2)커진 만큼의 합과 작아진 만큼의 합을 같게 맞출 수 있었던 것은 ㉮만의 우연일까요, 어떤 반응에서도 되는 규칙일까요? ㉮·㉯ 말고 다른 반응을 하나 직접 골라 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 반응 ___로 해 보니 …

(3)㉮에서는 앞에 곱한 수가 1과 2로 서로 달랐는데, ㉯에서는 무엇이 달랐나요? 무엇 때문에 그런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)