알갱이는 어디로 옮겨 갈까
화학1 · 서술형 평가지 · 권장 시간 25분 · 총 100점
안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 예제: Mg와 O (비교용: Zn과 Cu)
1
활동 — 순서대로 해 보기
30점
- ①[칸 A]에 Mg를 적고, 그 옆에 작은 알갱이(•)를 2개 그려 보세요.
- ②Mg와 O 중 알갱이를 더 세게 당기는 쪽은 O입니다. 알갱이 2개를 화살표로 O 쪽에 옮겨 [칸 B]에 그려 보세요.
- ③알갱이를 내보낸 Mg와 받아들인 O에 각각 남는 부호(+ 또는 −)와 그 개수를 [칸 C]에 적어 보세요.
- ④Mg가 알갱이를 내보내는 이 일이, O가 받는 일 없이 혼자 일어날 수 있을지 [칸 D]에 O/X로 적어 보세요.
- ⑤이번엔 Zn이 알갱이 2개를 내보내고 Cu가 그 알갱이를 받습니다. 내보낸 수와 받은 수를 [칸 E]에 적어 보세요.
- ⑥[칸 E]의 두 수를 비교해서, 같으면 =에 다르면 ≠에 ◯표 하세요.
2
해석 — 왜 그런지 내 생각 쓰기
40점
(1)[칸 C]에서 Mg와 O에 서로 다른 부호가 생긴 까닭을 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ Mg는 알갱이를 ___, O는 알갱이를 ___ 때문에 …
(2)[칸 E]에서 내보낸 알갱이 수와 받은 알갱이 수가 같았나요? 이것은 Zn·Cu라서 생긴 우연일까요, 어떤 두 물질에서도 생기는 규칙일까요? 다른 두 물질을 직접 골라 확인한 결과와 함께 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 ___와 ___로 해 보니 …
(3)④에서 한쪽만 알갱이를 내보내는 일이 가능한지 답한 결과를, 왜 그렇게 생각했는지 이유와 함께 쓰세요. (10점)
3
성찰 — 활동을 내 것으로 만들기
30점
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
평가 기준
| 활동 수행 (30점) | 알갱이의 이동을 화살표로 옮겨 그리고, 남는 부호와 개수를 정확히 적음 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 부호가 갈린 까닭에 이유를 붙였고, 다른 두 물질을 직접 골라 확인한 근거가 있음 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 순서 재설계에 이유가 있고, 세 문장 각각에 알맞은 이름을 짝지음 | 상 · 중 · 하 |
연습 문제
알갱이는 어디로 옮겨 갈까 · 각 20점 · 총 100점
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.
1.반응 2Na + Cl₂ → 2NaCl 에서 전자를 잃은 물질과 얻은 물질을 각각 쓰고, 어느 쪽이 산화되고 어느 쪽이 환원되었는지 쓰시오.
2.반응 Zn + Cu²⁺ → Zn²⁺ + Cu 에서 산화된 물질과 환원된 물질을 쓰고, Zn 1몰이 반응할 때 이동하는 전자가 몇 몰인지 구하시오.
3.전기 음성도 F>O>N>C>H (4.0, 3.5, 3.0, 2.5, 2.1) 를 보고, C와 H가 결합할 때 전자가 어느 원자 쪽으로 치우치는지 쓰고 그 까닭을 쓰시오.
4."어떤 반응에서 산화만 일어나고 환원은 일어나지 않을 수 있다."는 설명이 옳은지 판단하고, 그 까닭을 쓰시오.
5.어떤 산화 환원 반응에서 환원되는 물질이 얻은 전자가 6몰이었다. 이때 산화되는 물질이 잃은 전자는 몇 몰인지 쓰고 그 까닭을 쓰시오.
정답
1. 전자를 잃은 물질: Na(산화됨) · 전자를 얻은 물질: Cl₂의 Cl(환원됨)
2. 산화: Zn(→Zn²⁺) · 환원: Cu²⁺(→Cu) · 이동 전자 2몰
3. C 쪽으로 치우친다. C의 전기 음성도(2.5)가 H(2.1)보다 커서 전자를 더 세게 당기기 때문이다.
4. 옳지 않다. 전자를 잃는 물질이 있으면 반드시 그 전자를 얻는 물질이 있으므로 산화와 환원은 항상 동시에 일어난다.
5. 6몰. 잃은 전자 수와 얻은 전자 수는 항상 같기 때문이다.