누가 나를 붙잡고, 누가 나를 밀어내는가
화학1 · 서술형 평가지 · 권장 시간 25분 · 총 100점
안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 예제: 가운데 ⊕ 하나와 ● 4개 (비교용: ● 가 1개뿐인 그림)
1
활동 — 순서대로 해 보기
30점
- ①[칸 A] 가운데에 ⊕를 하나 그리고, 그 둘레에 크기가 다른 원을 두 개 그려 보세요.
- ②[칸 A]의 안쪽 원 위에 ●를 2개, 바깥쪽 원 위에 ●를 2개 찍어 보세요.
- ③바깥쪽 ● 하나를 골라 ★표 하고, ★에서 ⊕까지 화살표를 그은 뒤 [칸 B]에 1이라 적으세요.
- ④★에서 나머지 ● 3개 각각으로 ⊕ 반대 방향 화살표를 긋고, 개수를 [칸 C]에 적으세요.
- ⑤[칸 C]의 화살표 중 안쪽 원의 ●에서 나온 것의 개수를 [칸 D]에 적으세요.
- ⑥★과 같은 원 위의 ●에서 나온 것의 개수를 [칸 E]에 적고, [칸 D]와 비교해 큰 쪽에 ◯표 하세요.
칸 C — ★을 ⊕ 반대쪽으로 미는 화살표 수
2
해석 — 왜 그런지 내 생각 쓰기
40점
(1)[칸 C]의 화살표들 때문에 ★이 ⊕ 쪽으로 끌리는 정도는 어떻게 달라졌을까요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ ★은 ⊕ 쪽으로 끌리지만 다른 ●들이 ___ 때문에, 끌리는 정도가 ___ 진다.
(2)[칸 D]와 [칸 E] 중 어느 쪽이 ★을 더 세게 밀어낼까요? 이것은 이 그림에서만 생긴 우연일까요, 어떤 그림에서도 생기는 규칙일까요? ● 수를 바꾼 그림을 직접 하나 그려 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
(3)안쪽 원의 ●를 모두 지우고 ★ 하나만 남기면 [칸 C]의 수는 어떻게 되나요? 그때 ★이 ⊕ 쪽으로 끌리는 정도는 왜 달라질지 쓰세요. (10점)
3
성찰 — 활동을 내 것으로 만들기
30점
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
평가 기준
| 활동 수행 (30점) | 그림과 화살표를 지시대로 빠짐없이 그리고, 각 칸의 수를 정확히 셈 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 자기 가설에 이유를 붙였고, 직접 다른 그림을 그려 확인한 근거가 있음 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 순서 재설계에 이유가 있고, 세 문장 각각에 알맞은 이름을 짝지음 | 상 · 중 · 하 |
연습 문제
누가 나를 붙잡고, 누가 나를 밀어내는가 · 각 20점 · 총 100점
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.
1.가려막기 효과란 무엇인지, '전자 사이의 반발력'과 '전자와 원자핵 사이의 인력'이라는 말을 모두 사용하여 한 문장으로 쓰시오.
2.같은 전자 껍질에 있는 전자에 의한 가려막기 효과와, 안쪽 전자 껍질에 있는 전자에 의한 가려막기 효과 중 어느 것이 더 큰지 쓰시오.
3.전자 배치가 2, 8, 1인 나트륨(Na) 원자에서 가장 바깥 껍질의 전자를 가려막는 '안쪽 전자 껍질의 전자' 수를 구하시오.
4.전자 배치가 2, 8, 2인 마그네슘(Mg) 원자에서 가장 바깥 껍질의 한 전자를 기준으로, 안쪽 껍질의 전자 수와 같은 껍질의 다른 전자 수를 각각 구하시오.
5.전자가 1개뿐인 수소(H) 원자에서는 가려막기 효과를 생각하지 않는다. 그 까닭을 쓰시오.
정답
1. 다전자 원자에서 전자 사이의 반발력이 작용하여 전자와 원자핵 사이의 인력을 약하게 만드는 현상이다.
2. 안쪽 전자 껍질에 있는 전자에 의한 가려막기 효과가 더 크다.
3. 10개 (2+8)
4. 안쪽 껍질 10개, 같은 껍질의 다른 전자 1개
5. 전자가 하나뿐이어서 전자 사이의 반발력이 생기지 않아, 인력을 약하게 만드는 다른 전자가 없기 때문이다.