안내 — 아래 이름표 옆의 수를 그대로 쓰세요. H 1 · C 12 · N 14 · O 16 · Na 23 · S 32 · Cl 35.5 · Ca 40  예제: H₂O (비교용: NaCl)

1. ①[칸 A]에 H₂O의 이름표를 하나씩 떼어 쓰고, 각 이름표가 몇 개인지 옆에 적어 보세요.
2. ②[칸 B]에 각 이름표 옆의 수를 위에서 찾아 개수만큼 곱한 값을 적어 보세요.
3. ③[칸 B]에 적은 값을 모두 더해 [칸 C]에 크게 적어 보세요.
4. ④같은 방법으로 CO₂를 ①~③대로 해 보고 결과를 [칸 D]에 적어 보세요.
5. ⑤이번에는 NaCl로 ①~③을 반복하고 결과를 [칸 E]에 적어 보세요.
6. ⑥[칸 C]·[칸 D]·[칸 E]의 값 뒤에 g을 붙여도 되는지 각각 ◯ 또는 ✗로 표시해 보세요.

(1)[칸 C]의 값은 무엇을 세어 얻은 값인가요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 그 값은 식에 들어 있는 이름표를 ___만큼 ___해서 …

(2)이름표 옆의 수를 개수만큼 곱해 더하는 방법은 H₂O라서 통한 우연일까요, 어떤 식에서도 통하는 규칙일까요? 여러분이 직접 고른 다른 식으로 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 식 ___로 해 보니 …

(3)⑥에서 g을 붙일 수 있다고 본 값과 붙일 수 없다고 본 값이 있었나요? 무엇 때문에 그렇게 판단했는지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)