안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 작은 알갱이 4개를 합쳐 큰 알갱이 1개 만들기 (비교용: 무게 10짜리 블록 4개 붙이기)

1. ①재료 알갱이 1개의 무게는 1.007입니다. 이것 4개를 더한 무게를 [칸 A]에 적어 보세요.
2. ②이 4개가 아주 뜨거운 곳에서 합쳐져 만든 큰 알갱이 1개의 무게는 4.002입니다. [칸 B]에 적으세요.
3. ③[칸 A]에서 [칸 B]를 빼서, 합치기 전과 후의 무게 차이를 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④[칸 C]가 0인지 확인하고, 0이 아니면 그 값에 ◯표 하세요.
5. ⑤무게 10짜리 블록 4개를 붙였더니 완성품이 40이 됐습니다. 차이를 구해 [칸 D]에 적으세요.
6. ⑥[칸 C]와 [칸 D]를 나란히 놓고, 어느 쪽에서 무게가 사라졌는지 비교해 보세요.

(1)[칸 C]에는 0이 아닌 값이 나왔습니다. 합치기 전 무게의 일부가 사라진 것처럼 보이는데, 그 무게가 정말 없어진 걸까요, 아니면 다른 무언가로 바뀐 걸까요? 여러분 생각을 이유와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 그 무게가 ___(으)로 바뀌었다고 생각한다. 왜냐하면 …

(2)이렇게 무게가 조금 사라지는 것이 이 알갱이만의 우연일까요, 다른 알갱이에서도 생기는 규칙일까요? 다른 별에서는 재료 무게의 합이 3.024, 완성품이 3.002였습니다. 직접 차이를 구해 보고 우연인지 규칙인지 이유와 함께 판단하세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙)이라고 생각한다. 다른 별의 차이는 ___이고 …

(3)블록([칸 D])에서는 차이가 0이었는데 알갱이([칸 C])에서는 0이 아니었습니다. 두 경우의 무엇이 달라서 이런 차이가 생겼을지 여러분 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)