안내 — 이 자료의 동물·식물 이름과 숫자만 보고, 지시대로 손으로 옮겨 적으며 규칙을 스스로 찾습니다. 정해진 정답 문장은 없고, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. [여우 자료] 북극여우 — 사는 곳 평균 기온 -10℃, 귀 길이 약 6㎝, 털 매우 두꺼움 · 붉은여우 — 평균 기온 12℃, 귀 길이 약 9㎝, 털 보통 · 사막여우 — 평균 기온 27℃, 귀 길이 약 12㎝, 털 얇음. [토끼 자료] 북극토끼 — 귀 길이 약 7㎝ · 사막토끼 — 귀 길이 약 14㎝. [나무 자료] 단풍나무 — 추워지면 잎을 모두 떨어뜨림 · 동백나무 — 추워도 두껍고 반질반질한 잎을 그대로 둠.  예제: 여우 세 종(북극·붉은·사막) (비교용: 두 나무(단풍나무·동백나무))

1. ①[여우 자료]에서 세 여우의 사는 곳 기온을 읽어, 추운 곳 → 더운 곳 순서로 [칸 A]에 적으세요.
2. ②[칸 A]와 같은 순서로 세 여우의 귀 길이를 자료에서 찾아 [칸 B]에 적으세요.
3. ③[칸 A]의 기온이 커질수록 [칸 B]의 귀 길이가 커지는지 작아지는지, ↑ 또는 ↓로 [칸 C]에 적으세요.
4. ④[토끼 자료]의 두 종 귀 길이를 [칸 D]에 적고, 여우에서 본 흐름과 같은 방향인지 비교하세요.
5. ⑤[나무 자료]의 두 나무가 추워질 때 잎을 어떻게 하는지, 각각 한 줄로 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥가장 더운 곳에 사는 여우와 가장 추운 곳에 사는 여우를 [칸 B]에서 찾아 ★(더움)·◇(추움)로 표시하세요.

(1)[칸 C]에서 본 '기온이 오를수록 귀가 커진다'는 흐름이 ④의 토끼에서도 나타났나요? 이것이 여우라서 생긴 우연일까요, 다른 동물에서도 나타나는 규칙일까요? 여러분이 아는 동물 하나를 직접 골라, 그 동물이 사는 곳과 귀(또는 몸 끝부분) 크기로 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 동물은 ___이고, 그 동물이 사는 곳은 …

(2)⑤의 두 나무는 추위가 오면 잎을 서로 다르게 다루었습니다. 여우·토끼는 몸(귀) 크기로, 나무는 잎으로 달랐지요. 겉모습은 이렇게 다른데, 세 무리의 몸을 이렇게 달라지게 만든 '같은 원인'은 무엇이라고 생각하나요? 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 겉모습은 다르지만, 여우도 토끼도 나무도 모두 ___ 때문에 …

(3)사막여우는 귀가 크고 털이 얇았고, 북극여우는 귀가 작고 털이 두꺼웠습니다. 큰 귀와 두꺼운 털은 각각 몸의 따뜻함을 어떻게 다루는 데 쓰인다고 생각하나요? 두 가지를 나누어 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있으면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)