불리한데 왜 이곳에만 많을까
통합과학 · 서술형 평가지 · 권장 시간 25분 · 총 100점
안내 — 지시를 따라 아래 자료를 손으로 직접 나누고 계산한 뒤, 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 여섯 지역 가:말라리아 매우흔함·18% / 나:흔함·12% / 다:흔함·15% / 라:거의없음·2% / 마:없음·1% / 바:없음·3% (%=그 지역에서 이 피 특징 유전자를 가진 사람 비율). 사실 이 피 특징은 심한 빈혈을 일으켜 그 자체로는 몸에 불리하지만, 말라리아를 막아 줍니다. 예제: 가·나·다(말라리아 흔함) (비교용: 라·마·바(말라리아 거의 없음))
1
활동 — 여섯 지역 자료 나누고 평균 내기
30점
- ①자료에서 말라리아가 흔한 지역(가·나·다)의 이름과 %를 [칸 A]에 옮겨 적어 보세요.
- ②말라리아가 거의 없거나 없는 지역(라·마·바)의 이름과 %를 [칸 B]에 옮겨 적어 보세요.
- ③[칸 A]의 세 %를 모두 더해 3으로 나눈 평균을 구해 [칸 C]에 적어 보세요.
- ④[칸 B]의 세 %를 모두 더해 3으로 나눈 평균을 구해 [칸 D]에 적어 보세요.
- ⑤[칸 C]의 평균과 [칸 D]의 평균을 비교해서 더 큰 쪽에 ◯표 하세요.
- ⑥덧붙인 '사실'을 다시 읽고, 이 피 특징이 오래 살아남는 데 도움이 되는 지역을 [칸 E]에 적어 보세요.
칸 E — 이 특징이 살아남는 데 도움 되는 지역
2
해석 — 왜 이런 차이가 나는지 내 생각 쓰기
40점
(1)[칸 C]가 [칸 D]보다 큰 것은 무엇을 뜻하나요? 몸에 불리한 이 피 특징이 왜 말라리아가 흔한 곳에서 더 많은지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ 이 특징은 그 자체로 불리한데도, 말라리아가 흔한 곳에서는 ___기 때문에 …
(2)말라리아가 흔한 곳에 이 특징이 많은 것은 가·나·다라서 생긴 우연일까요, 말라리아가 흔한 어느 곳에서도 나타나는 규칙일까요? 말라리아가 흔한 새 지역 하나를 직접 정해(비율까지) 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 정한 지역 ___ (말라리아 ___, 비율 ___%)로 보면 …
(3)말라리아가 거의 없는 라·마·바에서는 이 피 특징을 가진 사람이 왜 적을까요? 같은 특징인데 지역에 따라 결과가 달라진 까닭을 쓰세요. (10점)
3
성찰 — 활동을 내 것으로 만들기
30점
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
평가 기준
| 활동 수행 (30점) | 여섯 지역을 조건에 맞게 두 무리로 나누고, 두 평균을 바르게 구해 비교·표시함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 자기 가설에 이유를 붙였고, 새 지역 자료를 직접 정해 확인한 근거가 있으며, 지역별 차이를 설명함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 순서 재설계에 이유가 있고, 세 문장 각각에 알맞은 이름을 짝지음 | 상 · 중 · 하 |
연습 문제
불리한데 왜 이곳에만 많을까 · 각 20점 · 총 100점
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 생각을 이번에는 다른 사례에 반복 적용해 봅니다. 풀이를 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.
1.자연 선택이 무엇인지 '변이'와 '환경'이라는 말을 모두 사용하여 한 문장으로 쓰시오.
2.산업화로 나무껍질이 검게 그을린 지역에서 밝은색 나방보다 어두운색 나방이 늘어났다. 이 변화를 자연 선택으로 설명하시오.
3.한 종류의 항생제를 계속 사용하면 그 항생제에 잘 듣지 않는 세균(내성 세균)이 늘어난다. 그 까닭을 자연 선택으로 설명하시오.
4.다음 중 자연 선택을 옳게 나타낸 것을 고르고, 나머지가 틀린 까닭을 쓰시오. (가) 개체가 필요에 따라 스스로 형질을 새로 만들어 자손에게 물려준다. (나) 원래 있던 여러 변이 중 환경에 유리한 것을 가진 개체가 더 많이 살아남아 자손에게 전해진다.
5.어떤 변이가 한 환경에서는 생존에 유리하지만 다른 환경에서는 불리할 수 있다. 그런 예를 하나 들고, '자연 선택의 결과는 환경에 따라 달라진다'는 말의 뜻을 설명하시오.
정답
1. 집단 안에 여러 변이가 있을 때, 주어진 환경에서 살아남아 자손을 남기는 데 유리한 변이를 가진 개체가 더 많이 살아남고, 그 형질이 자손에게 전해지는 현상이다.
2. 배경이 어두워지자 어두운색 나방은 천적인 새의 눈에 덜 띄어 더 많이 살아남아 자손을 남기고, 밝은색 나방은 잘 잡아먹혀 줄었다. 어두운색이라는 변이가 그 환경에서 생존에 유리해 자연 선택된 것이다.
3. 세균 집단에는 우연히 항생제를 견디는 변이를 가진 개체가 일부 있는데, 항생제를 쓰면 견디지 못하는 세균은 죽고 내성 변이를 가진 세균만 살아남아 번식한다. 세대가 거듭될수록 내성 세균의 비율이 높아진다.
4. (나). (가)는 개체가 필요해서 형질을 새로 만든다는 설명인데, 변이는 자연 선택 이전에 이미 다양하게 존재하고 환경은 그중 유리한 것을 걸러 낼 뿐이므로 틀리다.
5. 예: 낫 모양 적혈구 유전자는 말라리아가 많은 지역에서는 말라리아를 막아 유리하지만, 말라리아가 없는 지역에서는 빈혈만 일으켜 불리하다. 유리·불리는 변이 자체가 아니라 그 변이가 놓인 환경이 정하므로, 같은 변이라도 환경이 다르면 자연 선택되는 방향과 결과가 달라진다.