누가 남느냐가 무리를 바꾼다
통합과학 · 서술형 평가지 · 권장 시간 25분 · 총 100점
안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 새 무리 데이터로 직접 계산해 본 뒤, 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
· 처음 새 무리 10마리의 부리 크기(mm): 7, 8, 8, 9, 10, 10, 11, 12, 12, 13 (평균 10mm)
· 섬 가 작고 연한 씨앗만 → 부리 9mm 이하만 먹고 살아남음 · 섬 나 크고 단단한 씨앗만 → 부리 11mm 이상만 살아남음 · 섬 다 씨앗이 넉넉해 모든 새가 살아남음
· 살아남은 새만 새끼를 낳고 새끼는 부모를 닮으므로, 살아남은 새들의 평균이 다음 세대 무리의 평균이 됩니다. 예제: 부리 크기가 다른 새 10마리 무리 (비교용: 섬 다 — 모든 새가 살아남는 곳)
1
활동 — 순서대로 해 보기
30점
- ①섬 가 규칙(9mm 이하만 살아남음)에 따라 살아남는 새의 부리 크기를 [칸 A]에 모두 적어 보세요.
- ②[칸 A]에 적은 수들의 평균을 구해 [칸 C]에 적어 보세요.
- ③섬 나 규칙(11mm 이상만 살아남음)에 따라 살아남는 새의 부리 크기를 [칸 B]에 모두 적어 보세요.
- ④[칸 B]에 적은 수들의 평균을 구해 [칸 D]에 적어 보세요.
- ⑤섬 다에서는 모든 새가 살아남아요. 처음 무리 10마리 전체의 평균을 구해 [칸 E]에 적어 보세요.
- ⑥처음 평균 10mm와 [칸 C]·[칸 D]·[칸 E]를 화살표로 이어, 각각 어느 쪽으로 달라졌는지 비교해 보세요.
칸 A — 섬 가에서 살아남은 새의 부리 크기
칸 B — 섬 나에서 살아남은 새의 부리 크기
2
해석 — 왜 그런지 내 생각 쓰기
40점
(1)섬 가와 섬 나는 처음에 똑같은 무리였는데, 왜 다음 세대의 평균 부리 크기가 서로 달라졌나요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ 두 섬은 살아남는 새의 ___이(가) 달라서, 다음 세대에 남는 부리 크기가 …
(2)큰 씨앗 섬(나)에서 다음 세대 평균이 커진 것은 이 무리라서 생긴 우연일까요, 어떤 무리에서도 생기는 규칙일까요? 부리 크기를 다른 숫자로 직접 정한 새 무리에 같은 규칙을 적용해 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 직접 정한 무리 ___로 해 보니 …
(3)섬 다는 다음 세대 평균이 처음(10mm)과 같았어요. 섬 가·나와 무엇이 달라서 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)
3
성찰 — 활동을 내 것으로 만들기
30점
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
평가 기준
| 활동 수행 (30점) | 각 섬의 규칙에 맞는 새를 빠짐없이 골라내고, 세 가지 평균을 정확히 계산함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 무리가 달라진 까닭을 근거를 들어 설명하고, 규칙 여부를 다른 무리로 직접 확인함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 이름(용어)을 연결함 | 상 · 중 · 하 |
연습 문제
누가 남느냐가 무리를 바꾼다 · 각 20점 · 총 100점
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.
1.같은 종의 개체들 사이에 부리 모양, 색, 크기 등이 조금씩 다르게 나타나는 현상을 무엇이라 하는지 쓰시오.
2.밝은색 지의류로 덮인 나무에서는 흰색 나방이 많았으나, 대기 오염으로 지의류가 사라져 나무껍질이 어두워지자 검은색 나방이 많아졌다. 이 과정을 '자연 선택'이라는 말을 넣어 설명하시오.
3.자연 선택에 의한 진화는 한 개체 수준이 아니라 집단 수준에서 관찰된다. 그 까닭을 한 문장으로 쓰시오.
4.다음 중 자연 선택의 결과로 볼 수 있는 것을 모두 고르시오. (가) 가뭄 뒤 갈라파고스 핀치의 평균 부리 크기가 커졌다 (나) 운동을 많이 한 사람의 팔 근육이 굵어졌다 (다) 항생제를 자주 쓰자 항생제에 견디는 세균의 비율이 높아졌다 (라) 햇볕을 많이 쬔 사람의 피부가 검게 그을렸다
5.가뭄으로 크고 단단한 씨앗만 남아 큰 부리 핀치가 유리해졌다. 이후 비가 충분히 내려 작고 연한 씨앗이 다시 풍부해지면 핀치 부리 크기의 평균은 어떻게 변할지, 그 까닭과 함께 예측하시오.
정답
1. 변이
2. 어두워진 나무껍질에서는 검은색 나방이 천적에게 덜 잡아먹혀 더 많이 살아남아 자손을 남겼고, 이 자연 선택 과정이 여러 세대 반복되어 검은색 나방의 비율이 높아졌다.
3. 한 개체의 유전자는 평생 변하지 않으므로, 진화는 유리한 변이를 가진 개체의 비율이 세대를 거쳐 달라지는 집단 수준에서 나타나기 때문이다.
4. (가), (다) [ (나)·(라)는 살아 있는 동안 얻은 변화로 자손에게 유전되지 않아 자연 선택이 아니다 ]
5. 작은 부리가 유리해져 작은 부리를 가진 개체가 더 많이 살아남아 자손을 남기므로, 평균 부리 크기는 다시 작아지는 방향으로 자연 선택된다.