안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 관찰 자료 — 오늘날 산호는 따뜻하고 얕은 바다에, 고사리는 따뜻하고 습한 육지에, 조개는 얕은 바닷가에 삽니다. 아래 지시대로 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰해 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 산호·고사리·조개의 돌 속 자국 (비교용: 산꼭대기에서 나온 산호 자국)

1. ①관찰 자료를 보고, 산호·고사리·조개가 오늘날 사는 곳(바다냐 육지냐, 따뜻하냐)을 [칸 A]에 각각 옮겨 적어 보세요.
2. ②어느 돌 속에서 산호 자국이 나왔습니다. 이 돌이 처음 굳을 때 그 자리는 어떤 곳이었을지 [칸 B]에 적어 보세요.
3. ③다른 돌에서는 고사리 자국이 나왔습니다. 이 돌이 처음 굳을 때는 어떤 곳이었을지 [칸 B]에 이어 적어 보세요.
4. ④세 번째 돌에서는 조개 자국이 나왔습니다. 그 돌이 처음 굳을 때의 모습도 [칸 B]에 이어 적어 보세요.
5. ⑤[칸 B]에 적은 세 곳을 서로 비교해, 어떤 돌과 어떤 돌이 가장 달랐는지 [칸 C]에 적어 보세요.
6. ⑥높은 산꼭대기 돌에서 산호 자국이 나왔습니다. 산호는 바다에만 사는데 어떻게 산 위에 있는지 [칸 D]에 적어 보세요.

(1)[칸 B]에 적은 '돌이 처음 만들어질 때의 모습'을, 그 자국을 남긴 생물이 오늘날 사는 곳을 근거로 어떻게 정했는지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 그 자국을 남긴 생물은 오늘날 ___에 살기 때문에, 돌이 만들어질 때 그 자리도 ___였을 것이다 …

(2)'자국을 남긴 생물이 사는 곳 = 돌이 처음 만들어진 곳'이라고 정한 것은, 산호 하나에서만 맞는 우연일까요, 다른 자국에서도 맞는 규칙일까요? 관찰 자료의 다른 생물 하나를 직접 골라 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 자국 ___로 확인해 보니 …

(3)높은 산꼭대기 돌에서 나온 산호 자국([칸 D])은, 산호가 바다에만 사는 것과 어긋납니다. 무엇 때문에 이런 어긋남이 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)