안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 자료를 보고 지시대로 손으로 해 본 뒤, 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으며 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
자료 1 (깊이별 굳기) ㉮ 0~100㎞: 단단하고 잘 부서짐 · ㉯ 100~400㎞: 고체지만 물렁하게 천천히 흐름 · ㉰ 400㎞ 아래: 다시 단단함.
자료 2 (같은 크기 1㎤일 때 무게) 바다 밑 겉조각 3.0g(얇음) · 육지 밑 겉조각 2.7g(두꺼움) · 그 아래 물렁한 층 3.3g.
자료 3 단단한 겉부분은 금이 가 여러 덩어리로 나뉘어 있다. 예제: 0~400㎞ 깊이의 굳기·무게 자료 (비교용: 육지 밑 조각 · 바다 밑 조각)
(1)[칸 C]에서 겉조각들이 물렁한 층 '위'에 놓인다고 정했다면, 그 까닭은 무엇이라고 생각하나요? 무게 자료를 근거로 여러분의 말로 설명하세요. (15점)
✎ 겉조각은 아래의 물렁한 층보다 1㎤ 무게가 ___ 때문에 …
(2)물렁한 층 위에 가벼운 것이 뜨는 이 결과가 세 값에서만 생긴 우연일까요, 어떤 물질에서도 생기는 규칙일까요? 다른 물질(예: 물과 기름, 물과 쇠못)로 직접 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 확인한 물질: ___ 와 ___ …
(3)육지 밑 조각과 바다 밑 조각은 무엇이 달랐나요? 두 조각이 만나 서로 밀면 어느 쪽이 아래로 내려갈지 예상하고, 그 까닭을 두 조각의 차이로 설명하세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 것들(단단한 겉층, 그 아래 물렁한 층, 겉층의 한 덩어리, 육지 밑·바다 밑 조각)에 교과서에서 배운(또는 배울) 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 자료를 층과 무게로 정확히 옮기고, 색칠·★·◯·비교를 지시대로 수행함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 무게 자료를 근거로 뜨고 가라앉음을 설명하고, 다른 물질로 우연/규칙을 검증함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자기 경험에 알맞은 용어를 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.