안내 — 지구에는 생명을 지켜 주는 여러 가지 일이 곳곳에서 일어납니다. 아래 ㉮~㉵ 여덟 가지 일을 읽고, 각각이 어디에서 일어나는 일인지 지시를 따라 자리별로 나눠 보세요. 개념 이름은 일부러 빼 두었으니, 손으로 나눠 본 뒤 이유를 붙인 자기 생각을 쓰면 됩니다.
㉮ 높은 곳의 공기층이 해로운 햇빛을 막아 준다 · ㉯ 비가 내려 뭍의 생물에게 물을 준다 · ㉰ 우주에서 날아온 돌덩이가 공기와 부딪혀 타 없어진다 · ㉱ 바닷물이 공기 중 이산화 탄소를 녹여 지구가 너무 더워지지 않게 한다 · ㉲ 초록 식물이 햇빛으로 산소를 만들어 내보낸다 · ㉳ 지구가 태양에서 알맞게 떨어져 있어 너무 뜨겁지도 차갑지도 않다 · ㉴ 보이지 않는 힘이 태양에서 오는 해로운 입자를 밀어낸다 · ㉵ 옛 큰 땅덩이가 여러 조각으로 갈라져 다양한 환경이 생겼다  예제: 생명을 지켜 주는 여덟 가지 일 ㉮~㉵ (비교용: 달)

1. ①안내의 ㉮~㉵ 여덟 가지 일을 하나씩 읽고, 그 일이 일어나는 자리를 정해 보세요.
2. ②각 일의 기호(㉮~㉵)를 알맞은 칸([칸 A]~[칸 E])에 적어 여덟 개를 모두 나누세요.
3. ③어느 칸에 넣을지 애매한 일이 있으면, 관련된 두 칸 사이에 화살표로 이어 표시하세요.
4. ④[칸 D]의 생물이 만들어 내보낸 산소를 쓰는 다른 칸의 일을 찾아, 두 칸을 화살표로 이으세요.
5. ⑤[칸 B]의 바닷물이 지키는 것과 [칸 E]가 지키는 것이 겹치는지, 한 낱말로 칸 옆에 적으세요.
6. ⑥다섯 칸 중 하나를 지운다면 생명에 어떤 일이 생길지, 그 칸 밑에 한 줄로 적어 보세요.

(1)여러분이 아는 '생명을 지켜 주는 일'을 하나 더 떠올려, 그것도 다섯 칸 중 하나에 들어가는지 확인해 보세요. 모든 생명 유지의 일이 이 다섯 자리 중 하나에 들어가는 것은 우연일까요, 규칙일까요? 고른 예와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 떠올린 일 ___은(는) [칸 __]에 들어가는데 …

(2)달에는 공기도, 흐르는 물도, 살아 있는 생물도 거의 없습니다. 달을 이 다섯 칸으로 나눠 보면 어느 칸이 비게 될까요? 그것으로 달에 생명이 살기 어려운 까닭을 설명해 보세요. (15점)

✎ 달은 [칸 __]과(와) [칸 __]이(가) 비어 있어서 …

(3)④·⑤에서 화살표로 이은 칸이 있었나요? 한 자리가 하는 일이 다른 자리에 어떻게 도움을 주는지, 이은 예를 하나 들어 설명해 보세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 나눈 다섯 자리에, 교과서에서 배우는(또는 배울) 이름을 각각 붙여 보세요. 그리고 이 다섯을 하나로 묶어 부르는 이름도 지어 붙여 보세요. (15점)