안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 여섯 상황을 보고 지시대로 표를 채운 뒤, 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요.
㉮ 산 위의 물이 계곡으로 흘러내린다　㉯ 손에서 놓은 공이 바닥으로 떨어진다　㉰ 빗방울이 아래로 떨어진다　㉱ 달이 지구 둘레를 돈다　㉲ 인공위성이 지구 둘레를 돈다　㉳ 무거운(찬) 공기가 가벼운(더운) 공기 아래로 내려간다  예제: 지구 위 여섯 현상 (비교용: 달 표면)

1. ①[칸 A]에 ㉮~㉳ 각 상황의 '움직이는 것'과 '그것이 향하는 쪽'을 한 줄씩 적어 보세요.
2. ②[칸 B]에 ㉮·㉯·㉰의 당기는 쪽과 당겨지는 쪽을 쓰고, 둘 중 더 무거운 쪽에 ◯표 하세요.
3. ③㉱·㉲에서 도는 물체와 그 중심 중 더 무거운 쪽을 찾아 [칸 B]에 이어서 ◯표 하세요.
4. ④[칸 A]의 여섯 상황이 결국 공통으로 향하는 한 곳을 찾아 [칸 C]에 한 낱말로 적어 보세요.
5. ⑤[칸 D]에 달 표면에서 같은 공을 던지면 지구에서와 무엇이 다를지 한 줄로 예상해 적어 보세요.

(1)[칸 A]에서 여섯 상황이 모두 같은 한 곳을 향했나요? 이것은 이 여섯 가지라서 생긴 우연일까요, 다른 상황에서도 늘 생기는 규칙일까요? 여러분이 직접 새로운 상황 두 가지를 골라 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 상황 ___와 ___로 보니 …

(2)[칸 D]에서 달 위의 공은 지구에서와 어떻게 달랐나요? 달은 지구보다 훨씬 가볍습니다. 무엇 때문에 그런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (15점)

✎ 달에서는 공이 … 그 까닭은 달이 지구보다 ___ 때문에 …

(3)[칸 B]에서 서로 당기는 두 물체 중 늘 어느 쪽이 더 무거웠나요? '향하는 곳'([칸 C])과 '더 무거운 쪽'은 어떤 관계였는지 한 문장으로 정리해 보세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 찾아낸 '모두가 향하는 한 곳'과 '그곳을 향해 잡아끄는 작용'에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 각각 붙여 보세요. 그 작용의 세기는 무엇에 따라 달라졌는지도 한 문장 쓰세요. (15점)