안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 주어진 값으로 표를 직접 채운 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  주어진 값 — 물체는 1초 동안 아래로 5 m 내려간다. 땅(지구 표면)은 수평으로 2 km 가면 약 0.3 m, 4 km 가면 약 1.3 m, 8 km 가면 5 m, 16 km 가면 20 m 아래로 휘어 내려간다.  예제: 8 km/s로 수평으로 던진 물체 (비교용: 16 km/s로 던질 때)

1. ①[칸 A]에 속력 2·4·8·16(km/s)을 세로로 적고, 각 속력에서 물체가 1초 동안 아래로 내려간 거리를 옆에 적어 보세요.
2. ②각 속력에서 물체가 1초 동안 수평으로 간 거리(속력×1초)를 [칸 A]에 이어 적어 보세요.
3. ③안내의 주어진 값을 보고, 그 수평 거리에서 땅이 아래로 휘어 내려간 거리를 [칸 B]에 속력별로 적어 보세요.
4. ④속력마다 (물체가 내려간 거리)−(땅이 내려간 거리)를 계산해 [칸 C]에 적어 보세요.
5. ⑤[칸 C]에서 그 차이가 0이 되는 속력을 찾아 ◯표 하세요.
6. ⑥◯표 한 속력보다 느릴 때와 빠를 때 물체가 땅에 가까워지는지 멀어지는지 [칸 D]에 ↓·↑로 적어 보세요.

(1)[칸 C]에서 차이가 0이 된 그 속력에서, 물체는 계속 아래로 내려가는데도 왜 땅에 가까워지지 않을까요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 물체가 아래로 내려간 만큼 땅도 ___ 때문에 …

(2)차이가 0이 되는 속력이 8 km/s인 것은 우연일까요, 아니면 물체나 처음 높이를 바꿔도 '내려간 거리 = 땅이 휘어진 거리'가 되는 속력이 늘 존재하는 규칙일까요? 다른 값을 하나 직접 골라 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 확인해 본 값은 ___ 이고 …

(3)16 km/s(비교용)에서는 물체가 오히려 땅에서 멀어졌습니다. 8 km/s일 때와 무엇이 달라서 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)