안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 소듐·마그네슘·알루미늄의 짝 (비교용: 소듐과 염소의 짝 (1:1))

1. ①[칸 A]에 다음을 그대로 옮겨 적으세요. 소듐:염소=1:1, 마그네슘:염소=1:2, 알루미늄:염소=1:3
2. ②[칸 B]에 다음을 그대로 옮겨 적으세요. 소듐:산소=2:1, 마그네슘:산소=1:1, 알루미늄:산소=2:3
3. ③[칸 A]에서 금속 한 개에 붙은 염소의 개수를 금속 이름과 함께 [칸 C]에 적으세요.
4. ④[칸 B]의 소듐:산소=2:1을 보고, 산소 한 개에 붙은 소듐의 개수를 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤[칸 C]의 마그네슘·알루미늄의 수와 [칸 D]의 수를 서로 엇갈려 바꿔 개수비를 만들고, [칸 B]와 같은지 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥칼슘과 산소는 1:1로 짝을 이룹니다. 이것만 보고 칼슘과 염소의 개수비를 [칸 F]에 예상해 적으세요.

(1)[칸 C]에서 소듐은 1, 마그네슘은 2, 알루미늄은 3으로 서로 달랐습니다. 이 수는 그 금속의 무엇을 나타낸다고 생각하나요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 소듐은 상대를 ___개, 마그네슘은 ___개 붙잡는 것을 보니, 이 수는 그 금속이 …

(2)⑤에서 두 수를 엇갈려 바꿔 만든 개수비가 [칸 B]의 실제 값과 맞았나요? 이것은 이 여섯 짝에서만 생긴 우연일까요, 다른 짝에서도 생기는 규칙일까요? 표에 없는 짝을 하나 직접 골라 예상하고 교과서로 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 짝 ___와 ___로 예상해 보니 …

(3)소듐과 염소는 1:1인데 [칸 F]의 칼슘과 염소는 개수비가 달랐습니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)