0으로 맞아떨어지는 짝 찾기
통합과학 · 서술형 평가지 · 권장 시간 25분 · 총 100점
안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 예제: Na와 Cl (비교용: Ne와 Ar)
1
활동 — 순서대로 해 보기
30점
- ①다음 '바깥자리 수'를 [칸 A]에 그대로 옮겨 적으세요. Na 1, Mg 2, O 6, Cl 7, Ne 8, Ar 8.
- ②각 기호마다 '가진 것을 모두 내놓기'와 '8까지 채우기' 중 움직이는 개수가 적은 쪽을 고르세요.
- ③②에서 내놓는 개수에는 +, 채우는 개수에는 −를 붙여 기호별로 [칸 B]에 적으세요.
- ④[칸 B]에서 한쪽은 +, 한쪽은 −인 것끼리 묶어 합이 0이 되는 짝을 [칸 C]에 적으세요.
- ⑤합이 0이 되려면 각각 몇 개씩 필요한지 개수비로 [칸 D]에 적으세요. (예: Mg 1개에 Cl 2개)
- ⑥Ne와 Ar만으로 ②~④를 다시 해 보고, 짝을 만들 수 있었는지 [칸 E]에 적으세요.
2
해석 — 왜 그런지 내 생각 쓰기
40점
(1)[칸 C]에서 짝이 된 두 기호는 왜 서로 떨어지지 않고 붙어 있게 될까요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ 한쪽은 ___를 내놓아 ___가 되고 다른 쪽은 그것을 받아 ___가 되므로 …
(2)합이 0이 되는 짝만 실제 물질을 이룬다는 것은 Na와 Cl이라서 생긴 우연일까요, 어떤 짝에서도 성립하는 규칙일까요? 다른 두 기호를 직접 골라 ②~⑤를 해 본 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 ___와 ___로 해 보니 …
(3)⑥의 [칸 E]는 [칸 C]와 무엇이 달랐나요? Ne와 Ar의 어떤 점 때문에 그런 차이가 생겼을지 쓰세요. (10점)
3
성찰 — 활동을 내 것으로 만들기
30점
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
평가 기준
| 활동 수행 (30점) | 각 칸의 수를 빠짐없이 채우고, 부호 붙이기와 짝짓기 지시를 정확히 수행함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 자기 가설에 이유를 붙였고, 다른 짝을 직접 골라 확인한 근거가 있음 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 순서 재설계에 이유가 있고, 세 문장 각각에 알맞은 이름을 짝지음 | 상 · 중 · 하 |
연습 문제
0으로 맞아떨어지는 짝 찾기 · 각 20점 · 총 100점
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.
1.나트륨(Na) 원자가 전자 1개를 잃었을 때 생기는 입자의 이름과 이온식을 쓰시오. 또 산소(O) 원자가 전자 2개를 얻었을 때 생기는 입자의 이름과 이온식을 쓰시오.
2.마그네슘 이온(Mg²⁺)과 염화 이온(Cl⁻)이 이온 결합을 이룰 때, 두 이온의 개수비와 물질의 화학식을 쓰시오.
3.이온 결합이 만들어지는 까닭을 '전하'와 '인력'이라는 말을 넣어 한 문장으로 쓰시오.
4.다음 중 이온 결합으로 이루어진 물질을 모두 고르시오. (가) NaCl (나) H₂O (다) MgO (라) CO₂
5.알루미늄 이온(Al³⁺)과 산화 이온(O²⁻)으로 이루어진 물질의 화학식을 구하고, 그렇게 정한 까닭을 전하의 합으로 설명하시오.
정답
1. 나트륨 이온 Na⁺ · 산화 이온 O²⁻
2. Mg²⁺ : Cl⁻ = 1 : 2, MgCl₂
3. 양전하를 띤 양이온과 음전하를 띤 음이온 사이에 정전기적 인력이 작용하여 결합한다.
4. (가), (다) [(나)·(라)는 공유 결합]
5. Al₂O₃ — (+3)×2 + (−2)×3 = 0 이므로 개수비 2 : 3