안내 — 표1 뭉치는 반응이 시작되는 온도(K)와 양성자 수 — 규소 30억(14) · 수소 1000만(1) · 산소 20억(8) · 탄소 8억(6) · 헬륨 1억(2)
표2 알갱이 하나가 뭉쳐 있는 정도(상대값) — 수소 0 · 헬륨 7.1 · 탄소 7.7 · 산소 8.0 · 규소 8.4 · 철 8.8 · 금 7.9 · 우라늄 7.6
지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 안쪽이 30억 K를 넘는 매우 무거운 별 (비교용: 안쪽이 2억 K를 넘지 못하는 별)

1. ①표1의 다섯 물질을 온도가 낮은 것부터 높은 순서로 [칸 A]에 왼쪽부터 차례로 적어 보세요.
2. ②[칸 A]의 각 이름 아래에 표1의 양성자 수를 적고, 왼쪽에서 오른쪽으로 어떻게 변하는지 화살표로 표시하세요.
3. ③[칸 B]에 동그라미를 다섯 겹 그리고, 안쪽일수록 뜨겁다고 보아 [칸 A]의 순서를 바깥에서 안쪽으로 적으세요.
4. ④표2에서 값이 가장 큰 물질에 ◯표 하고, 그 이름과 값을 [칸 C]에 적어 보세요.
5. ⑤표2에서 ④의 물질보다 양성자 수가 많은데도 값이 더 작은 물질 두 개를 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥안쪽이 2억 K를 넘지 못하는 별에서는 [칸 A]의 어디까지 만들어질 수 있는지 [칸 E]에 적어 보세요.

(1)[칸 D]의 두 물질은 [칸 C]의 물질보다 양성자 수가 많은데도 표2의 값이 더 작습니다. 값이 커지는 쪽으로만 저절로 뭉쳐 간다면, 별 안에서 뭉쳐 만들어지는 일은 어디에서 멈추게 될까요? 이유와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 ___에서 멈춘다고 본다. 왜냐하면 그보다 더 뭉치면 표2의 값이 ___ 때문에 …

(2)표1에서는 온도가 높을수록 양성자 수도 많았습니다. 이것은 고른 다섯 개라서 생긴 우연일까요, 어떤 물질에서도 성립하는 규칙일까요? 네온(양성자 수 10, 반응 온도 15억 K)을 [칸 A]의 줄에 직접 끼워 넣어 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 네온을 넣어 보니 ___와 ___ 사이에 들어갔고 …

(3)[칸 E]의 별과, 안쪽이 30억 K를 넘는 별은 만들어지는 것의 끝이 서로 달랐습니다. 무엇 때문에 그런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)