안내 — 아래 관측 자료를 보고 지시를 따르세요. [자료 1] 중심 온도(℃) → 그때 새로 만들어지는 물질 : 1000만 → 헬륨 / 1억 → 탄소 / 6억 → 산소 / 20억 → 규소 / 30억 → 철(원자번호 26). [자료 2] 천체 A는 태양과 질량이 같고 중심 최고 온도가 1억 ℃, 천체 B는 태양 질량의 20배이고 중심 최고 온도가 30억 ℃이다. [자료 3] 천체 B가 마지막에 터진 뒤, 그 주변에서 금(79)과 우라늄(92)이 새로 발견되었다. [자료 4] 천체 D는 태양 질량의 40배, 중심 최고 온도 40억 ℃인데 중심에서 찾아낸 가장 무거운 물질은 철이었다. 정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 예제: 중심 온도가 다른 두 천체 A와 B (비교용: 터진 뒤에야 나타난 물질)
(1)[칸 C]와 [칸 D]가 이렇게 갈린 것은 두 천체의 어떤 차이 때문일까요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ 천체 B는 천체 A보다 ___이(가) 훨씬 커서 중심이 ___졌고, 그래서 …
(2)⑤에서 목록이 26번 물질에서 멈췄습니다. 이것은 천체 B만의 우연일까요, 어느 천체에서나 생기는 규칙일까요? [자료 4]의 천체 D로 직접 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 천체 D는 온도가 40억 ℃로 더 높은데도 …
(3)[칸 E]의 두 물질은 왜 천체 안에서가 아니라 터진 뒤에야 나타났을까요? [칸 B]의 목록과 비교해서 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 온도 순서와 표시 지시를 정확히 따랐고, 각 칸에 빠뜨린 물질이 없음 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 두 천체의 차이를 이유로 들었고, 자료 4로 직접 확인한 근거를 붙임 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 순서 재설계에 이유가 있고, 세 문장 각각에 알맞은 이름을 짝지음 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.