안내 — 아주 먼 옛날에 출발해 지금도 하늘 전체에서 잡히는 어떤 빛의 기록을 계산과 비교로 따라가 봅니다.  예제: 처음 길이 0.001 mm · 처음 값 3000 (비교용: 방향마다 밝기가 크게 다른 별빛)

1. ①[칸 A]에 0.001 mm에 10배·100배·1100배를 각각 곱한 값을 세 줄로 적어 보세요.
2. ②[칸 B]에 3000을 10, 100, 1100으로 각각 나눈 값을 소수 첫째 자리까지 세 줄로 적으세요.
3. ③[칸 A]에서 1 mm를 넘는 값에 ◯표 하고, [칸 B]의 같은 줄 값에 밑줄을 그으세요.
4. ④[칸 C]에 하늘의 네 방향에서 잰 값 2.7255, 2.7253, 2.7256, 2.7254를 적으세요.
5. ⑤[칸 D]에 [칸 C]의 가장 큰 값에서 가장 작은 값을 뺀 결과를 적어 보세요.
6. ⑥[칸 E]에 네 방향의 별빛 밝기 340, 0, 88, 5도 같은 방식으로 빼서 적으세요.

(1)[칸 A]와 [칸 B]를 나란히 놓고 보세요. 배수가 커질 때 두 칸의 값은 각각 어떻게 변했나요? 같은 줄의 두 값을 서로 곱해 본 결과도 함께 쓰세요. (15점)

✎ 배수가 커질수록 [칸 A]의 값은 ___지고 [칸 B]의 값은 ___진다. 같은 줄끼리 곱하면 …

(2)같은 줄의 두 값을 곱한 결과가 거의 일정한 것은 이 숫자들이라서 생긴 우연일까요, 어떤 배수에서도 생기는 규칙일까요? 500배처럼 다른 배수를 직접 골라 ①②를 해 본 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 배수 ___로 해 보니 …

(3)[칸 D]의 값과 [칸 E]의 값은 크기가 크게 달랐습니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼을지, 두 자료가 어디에서 온 것일지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)