안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 두 이야기를 읽고 지시대로 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
㉮ 색 막대 4개가 든 주머니가 한 번 나뉘어 작은 주머니 2개가 되었고, 작은 주머니마다 막대가 4개씩 들어 있다.
㉯ 똑같이 막대 4개가 든 주머니가 이어서 두 번 나뉘어 작은 주머니 4개가 되었고, 작은 주머니마다 막대가 2개씩 들어 있다. 두 번째로 나뉘기 직전에는 같은 모양 막대 두 개가 짝을 지어 붙어 있는 모습이 관찰되었다.  예제: ㉮ 한 번만 나뉘는 주머니 · ㉯ 이어서 두 번 나뉘는 주머니 (비교용: 상처가 아물어 새 살이 생길 때 · 자손이 생겨날 때)

1. ①[칸 A]에 ㉮에서 나뉜 횟수와 마지막 작은 주머니 수를 '○회, ○개' 꼴로 적어 보세요.
2. ②[칸 B]에 ㉯에 대해 같은 방식으로 '○회, ○개'를 적어 보세요.
3. ③[칸 C]에 ㉮와 ㉯의 작은 주머니 한 개에 든 막대 수를 각각 적고, 처음 4개와 견주어 '같음' 또는 '절반'을 옆에 쓰세요.
4. ④짝을 지어 붙은 막대가 관찰된 쪽에 ◯표 하고, 그 기호를 [칸 D]에 적어 보세요.
5. ⑤[칸 E]에 ㉮와 ㉯의 같은 점 한 가지와 다른 점 두 가지를 줄을 나누어 적어 보세요.
6. ⑥작은 주머니 두 개가 하나로 합쳐질 때 막대가 처음과 같은 4개가 되는 쪽은 어디인지 [칸 F]에 기호로 적어 보세요.

(1)마지막 작은 주머니 속 막대 수가 ㉮와 ㉯에서 서로 다르게 된 까닭은 나뉜 방식의 무엇 때문이라고 생각하나요? (15점)

✎ ㉯는 ㉮와 달리 ___ 번 나뉘었는데, 그동안 막대는 ___ 때문에 …

(2)작은 주머니 둘이 합쳐지는 일이 대를 이어 반복되어도 막대 수가 계속 늘어나지 않으려면 ㉮와 ㉯ 중 어느 쪽이 필요할까요? 처음 막대 수를 4개 대신 8개로 바꾸어 직접 따져 본 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (㉮ / ㉯) 쪽에 걸겠다. 막대 8개로 해 보니 합쳐진 뒤에는 ___ 개가 되어 …

(3)상처가 아물어 새 살이 돋을 때, 새로 생긴 부분이 원래 몸과 똑같이 일하려면 ㉮와 ㉯ 중 어느 쪽이어야 할까요? 그렇게 생각한 이유를 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(주머니 · 막대 · 나뉜 방식)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 스스로 짝지어 붙여 보세요. (15점)