안내 — 일정한 시간 간격으로 두 물체의 위치를 찍었습니다. 물체 A는 1초 간격으로 0, 10, 20, 30 cm 위치에서 찍혔고, 물체 B는 1초 간격으로 0, 20, 40, 60 cm 위치에서 찍혔습니다. 아래 지시를 순서대로 따라 손으로 직접 해 보세요.  예제: 물체 A와 물체 B의 위치 사진 (비교용: 같은 시간 간격, 다른 위치 간격)

1. ①[칸 A]에 물체 A의 이웃한 두 위치 사이 거리를 처음부터 순서대로 적어 보세요.
2. ②[칸 B]에 물체 B의 이웃한 두 위치 사이 거리를 처음부터 순서대로 적어 보세요.
3. ③[칸 A]와 [칸 B]를 비교해서 사이 거리가 더 넓은 물체를 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④물체 A가 처음 위치에서 30 cm 떨어진 위치까지 가는 데 걸린 시간을 세어 보세요.
5. ⑤30을 그 시간으로 나눈 값을 구해 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥물체 B로 ④~⑤를 똑같이 해 보고, 나온 값을 [칸 D]의 값 옆에 나란히 적어 보세요.

(1)[칸 C]에 적은 물체는 더 빠른가요, 느린가요? 위치 사이 거리와 빠르기가 어떤 관계인지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 위치 사이 거리가 넓을수록 그 물체는 ___ 것 같다. 왜냐하면 …

(2)[칸 D]에서 나온 두 값 중 어느 물체가 더 컸나요? 이것은 A와 B라서 생긴 우연일까요, 어떤 물체에서도 생기는 규칙일까요? 위치 숫자를 여러분이 직접 새로 정해 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 새로 정한 위치 숫자 ___로 해 보니 …

(3)두 물체는 같은 시간 간격으로 찍혔는데도 [칸 D]의 두 값이 달랐습니다. 무엇 때문에 이 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)