안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 몸속 다섯 물질(물·영양 알갱이·찌꺼기·큰 덩어리·붉은 알갱이) (비교용: 영양 알갱이 vs 찌꺼기 (둘 다 작지만 운명이 다름))

1. ①다음 다섯 가지를 [칸 A]에 세로로 옮겨 적으세요: 물 / 영양 알갱이 / 찌꺼기 / 큰 덩어리 / 붉은 알갱이.
2. ②[칸 A]의 각 항목이 '몸에 필요한 것'인지 '필요 없는 찌꺼기'인지 옆에 적으세요.
3. ③아주 촘촘한 그물은 작은 것만 통과시킵니다. 통과할 만큼 작은 것에만 [칸 A]에서 ✓표 하세요.
4. ④✓표 한 것들만 [칸 B]에 옮겨 적으세요. (그물을 빠져나온 액체입니다.)
5. ⑤[칸 B]에서 '몸에 필요한 것'만 골라 [칸 C]에 옮겨 적으세요. (몸으로 되돌려보내는 것입니다.)
6. ⑥[칸 B]에 남은 것을 [칸 D]에 적고, 소리 내어 읽어 보세요. 이것이 몸 밖으로 나갑니다.

(1)큰 덩어리·붉은 알갱이는 왜 [칸 B]로 넘어오지 못했을까요? 무엇이 '넘어갈 수 있음/없음'을 결정했는지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 나는 ___ 때문에 큰 것은 넘어가지 못했다고 본다. 왜냐하면 …

(2)크기가 비슷해 둘 다 [칸 B]까지 온 '영양 알갱이'와 '찌꺼기'가 [칸 C]와 [칸 D]로 갈라진 까닭은 무엇일까요? 무엇 때문에 하나는 몸으로 돌아가고 하나는 몸 밖으로 남았는지 쓰세요. (15점)

(3)이 규칙(작은 것만 넘어가고, 필요한 것은 되돌아온다)이 오늘 쓴 다섯 가지에서만 생기는 우연일까요, 몸속 다른 물질에도 적용되는 규칙일까요? 물질 하나(예: 소금기·비타민 등)를 직접 골라 어떻게 될지 예상하고 이유를 쓰세요. (10점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 물질 ___은(는) …

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있으면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤(무엇을 걸렀는지, 무엇을 되돌렸는지, 무엇이 몸 밖으로 나갔는지), 각 문장이 가리키는 과정에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)