안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 표는 우리 몸의 한 기관에서 액체가 지나가는 세 지점 ㉮(들어온 액체) → ㉯(중간 액체) → ㉰(몸 밖으로 나가는 액체)에서 성분 농도(g/100mL)를 잰 것입니다. 지시를 따라 표를 분석한 뒤, 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요.
성분 = ㉮ / ㉯ / ㉰  ·  단백질 8.0 / 0 / 0  ·  포도당 0.1 / 0.1 / 0  ·  염류 0.3 / 0.3 / 0.6  ·  성분 ㉣ 0.03 / 0.03 / 2.0  예제: 세 지점 ㉮·㉯·㉰의 성분 농도표 (비교용: 단백질 ↔ 성분 ㉣)

1. ①표에서 세 액체가 한 길로 이어지도록 ㉮에서 ㉯를 거쳐 ㉰까지 화살표를 그려 보세요.
2. ②㉮에는 있는데 ㉯에서 0이 된 성분을 찾아 [칸 A]에 적어 보세요.
3. ③㉯에는 있는데 ㉰에서 0이 된 성분을 찾아 [칸 B]에 적어 보세요.
4. ④㉮보다 ㉰에서 수가 더 커진 성분을 모두 찾아 [칸 C]에 적어 보세요.
5. ⑤[칸 C]의 성분 ㉣이 ㉮의 몇 배로 커졌는지 나눗셈으로 구해 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥㉰에 가장 진하게 남은 성분에 ◯표 하고, 그 성분을 [칸 E]에 적어 보세요.

(1)[칸 B]의 성분이 ㉰에서 사라지는 것은 이 사람에게만 생긴 우연일까요, 건강한 사람이면 누구에게나 생기는 규칙일까요? '당뇨가 있는 사람은 ㉰에도 그 성분이 나온다'는 사실을 근거로, 여러분은 어느 쪽에 걸지 이유와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 당뇨가 있을 때 ㉰에서 그 성분이 나온다면, 이것은 …

(2)[칸 A]의 성분은 ㉯에서부터 사라져 버렸는데, [칸 C]의 성분 ㉣은 오히려 ㉰에서 훨씬 진해졌습니다. 같은 액체 속에서 하나는 아예 못 빠져나가고 하나는 끝까지 남아 진해진 까닭이 무엇 때문일지 여러분의 생각을 쓰세요. (15점)

✎ ㉮의 액체 속에서 [칸 A]의 성분은 크기가 ___ 때문에 …

(3)㉮의 액체와 ㉰의 액체는 한 길로 이어져 있는데도 성분이 크게 달라졌습니다. ㉮에서 ㉰로 가는 사이에 '몸으로 되돌아간 것'과 '몸 밖으로 버려질 것'을 각각 한 가지씩 예로 들어 설명하세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(㉮·㉯·㉰ 세 액체, ㉮에서 ㉰로 이어지는 길, 몸으로 되돌아가는 일, 진해져 몸 밖으로 나가는 성분 ㉣)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)