안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 관찰 자료를 보고 지시대로 직접 나누고 옮겨 적은 뒤, 왜 그런지 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
[관찰 자료] 몸속에서 잘게 쪼개진 물질들이 몸 안쪽 벽의 작은 돌기를 지나 두 관(붉은 그물관 · 가운데 뽀얀 관) 중 하나로 들어간 것을 관찰했다.   가: 물에 잘 녹음 → 붉은 그물관에서 발견 / 나: 물에 잘 녹음 → 붉은 그물관 / 다: 기름에 잘 녹음 → 뽀얀 관 / 라: 기름에 잘 녹음 → 뽀얀 관 / 마: 물에 잘 녹음 → 붉은 그물관 / 바: 기름에 잘 녹음 → 뽀얀 관 / 사: 기름에 잘 녹음 → (어디일지 예측) / 아: 아직 잘게 쪼개지지 않은 큰 덩어리 → 두 관 어디에서도 발견되지 않음.  예제: 돌기를 지나는 물질 가~사 (비교용: 아직 잘게 쪼개지지 않은 큰 덩어리 물질 아)

1. ①관찰 자료의 물질 가~바를 물에 잘 녹는 것과 기름에 잘 녹는 것으로 나누어 [칸 A]와 [칸 B]에 기호를 적으세요.
2. ②[칸 A]의 물질들이 어느 관에서 발견됐는지 자료에서 찾아 [칸 C]에 기호를 옮겨 적으세요.
3. ③[칸 B]의 물질들이 어느 관에서 발견됐는지 자료에서 찾아 [칸 D]에 기호를 옮겨 적으세요.
4. ④[칸 A]·[칸 B]와 [칸 C]·[칸 D]를 나란히 놓고, 녹는 성질과 들어간 관이 어떻게 짝지어지는지 살펴보세요.
5. ⑤물질 사(기름에 잘 녹음)가 어느 관에서 발견될지 자료의 짝을 근거로 예측해 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥큰 덩어리 물질 아가 어느 관에서 발견됐는지 자료에서 확인해 [칸 F]에 적으세요.

(1)[칸 C]와 [칸 D]를 보면 물에 잘 녹는 물질과 기름에 잘 녹는 물질이 각각 어느 관으로 갔나요? 이것은 가~바에서만 생긴 우연일까요, 어떤 물질에서도 생기는 규칙일까요? 물질 사의 예측([칸 E])과 여러분이 떠올린 또 다른 물질 하나를 근거로 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 물질 사는 ___관에서 발견될 것이고, 내가 떠올린 ___은(는) …

(2)물에 잘 녹는 물질과 기름에 잘 녹는 물질이 서로 다른 관으로 나뉘어 들어간 까닭이 무엇이라고 생각하나요? 각 관 속이 무엇으로 차 있을지 상상해서 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 붉은 그물관 속은 주로 ___이라서, ___에 잘 녹는 물질이 그쪽으로 …

(3)큰 덩어리 물질 아는 왜 두 관 어디에서도 발견되지 않았을까요([칸 F])? 발견된 다른 물질들과 무엇이 달랐는지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 관찰하고 나눈 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (벽의 작은 돌기, 붉은 그물관, 가운데 뽀얀 관을 각각 무엇이라 부르나요?) (15점)