안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 강아지 한 마리 (비교용: 아메바 한 마리)

1. ①[칸 A]에 강아지 한 마리 전체를 간단히 그리거나 글로 나타내세요. 오늘 다룰 가장 큰 것입니다.
2. ②강아지가 먹은 것을 입부터 창자 끝까지 하나의 긴 관으로 처리하는 전체를 [칸 B]에 쓰세요.
3. ③그 관에서 먹은 것이 잠시 머무는 속 빈 주머니 하나만 떼어 [칸 D]에 쓰세요.
4. ④그 주머니 벽을 크게 확대하면 똑같은 작은 방들이 촘촘히 모여 얇은 막을 이룹니다. 막 한 겹을 [칸 E]에 쓰세요.
5. ⑤그 막에서 낱낱의 방 하나만 더 크게 확대해 [칸 F]에 쓰세요. 오늘 다룰 가장 작은 것입니다.
6. ⑥[칸 A]·[칸 B]·[칸 D]·[칸 E]·[칸 F]를 가장 작은 것부터 화살표로 이어 [칸 C]에 나열하세요.
7. ⑦아메바는 몸 전체가 작은 방 하나뿐입니다. 방·막·주머니·관·전체 중 아메바에 있는 것과 없는 것을 [칸 G]에 가르세요.

(1)[칸 C]의 순서처럼 '작은 것이 여러 개 모여 바로 위의 것을 이룬다'는 관계가, 강아지라서 생긴 우연일까요, 어떤 동물에서도 생기는 규칙일까요? 개구리·물고기 같은 다른 동물 하나를 직접 골라 같은 순서로 되는지 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 동물 ___로 해 보니 …

(2)[칸 G]에서 아메바는 강아지의 순서 중 무엇이 있고 무엇이 없었나요? 왜 아메바에는 그 중간이 없을지 여러분의 생각을 쓰세요. (15점)

✎ 아메바는 몸이 ___ 하나뿐이라서 …

(3)오늘 다룬 다섯 가지를 가장 작은 것부터 '무엇이 여러 개 모여 무엇을 이룬다'로 한 문장씩 이어 설명해 보세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서(작은 것부터 vs 큰 것부터)로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 만든 다섯 가지(방 하나, 막 한 겹, 주머니 하나, 관 전체, 강아지 전체)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 하나씩 짝지어 붙여 보세요. (15점)