안내 — 설명을 먼저 읽지 말고, 아래 지시대로 손을 움직여 보세요. 태양 사진에서 얻은 관찰을 직접 정리하고 나누다 보면, 태양의 겉면과 그 바깥에서 무슨 일이 일어나는지 스스로 알게 됩니다.  예제: 5일 동안 관찰한 태양의 어두운 얼룩 (비교용: 둘레 바깥으로 뻗어 보이는 넓고 하얀 빛)

1. ①[칸 A]에 '표면 약 6000℃, 어두운 얼룩 약 4000℃'를 옮겨 적고, 더 뜨거운 쪽에 ◯표 하세요.
2. ②5일 동안 찍은 얼룩의 위치(①왼쪽 끝 → ⑤오른쪽 끝)를 [칸 B]에 차례로 표시하고, 움직인 방향을 화살표로 그리세요.
3. ③어두운 얼룩이 둘레보다 어둡게 보이는 까닭을 온도를 근거로 [칸 C]에 한 줄로 적어 보세요.
4. ④다음 네 가지를 준비하세요: (가)어두운 얼룩 (나)밥알처럼 오돌토돌한 무늬 (다)불꽃처럼 솟구치는 고리 (라)넓게 뻗은 하얀 빛.
5. ⑤(가)(나)처럼 둥근 원판 위에서 보이는 것은 [칸 D]에, (다)(라)처럼 둘레 바깥으로 뻗어 보이는 것은 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥[칸 D]와 [칸 E] 중 어느 쪽이 태양의 '겉면'이고 어느 쪽이 '겉면을 둘러싼 바깥층'일지 각 칸 옆에 한 낱말로 적으세요.

(1)②에서 얼룩은 5일 동안 한 방향으로만 움직였습니다. 이것은 이 얼룩 하나에서만 생긴 우연일까요, 태양 자체에서 일어나는 규칙일까요? 다른 얼룩을 하나 더 골라 어떻게 움직일지 예상해 보고, 그 결과가 뜻하는 태양의 움직임을 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 다른 얼룩도 ___ 방향으로 움직인다면, 이는 태양이 스스로 ___ 때문이다.

(2)[칸 E]에 넣은 것들은 평소에는 보이지 않다가, 밝고 둥근 원판이 무언가에 가려질 때에만 보인다고 합니다. 밝은 원판을 가리면 왜 이 희미한 바깥의 빛이 드러날까요? 이것들이 원판보다 얼마나 밝은지와 함께 설명해 보세요. (15점)

✎ 밝은 원판이 있을 때는 그 빛이 너무 ___서 바깥의 희미한 빛이 ___. 원판을 가리면 …

(3)[칸 D]의 것들과 [칸 E]의 것들은 태양의 어느 부분에서 보이는지가 서로 다릅니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 관찰하고 나눈 것을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)