안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 염화나트륨·질산나트륨·염화칼륨·질산칼륨 (비교용: 염화나트륨과 염화칼륨)

1. ①[칸 A]에 다음 네 물질의 이름을 그대로 옮겨 적으세요: 염화나트륨, 질산나트륨, 염화칼륨, 질산칼륨.
2. ②가열했을 때 보이는 빛의 색을 [칸 B]에 적으세요. 앞의 두 물질은 노란색, 뒤의 두 물질은 보라색입니다.
3. ③[칸 A]의 네 물질을 빛의 색이 같은 것끼리 두 무리로 묶어 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④각 무리의 이름을 살펴보고, 한 무리 안에 공통으로 들어 있는 낱말을 찾아 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤이름의 앞부분(염화·질산)이 빛의 색을 정하는지 [칸 E]에 ○ 또는 ×로 표시하세요.
6. ⑥염화리튬과 질산리튬은 둘 다 빨간색 빛을 냅니다. [칸 F]에 공통 낱말과 그 색을 적으세요.

(1)[칸 D]와 [칸 F]를 보면, 물질에서 빛의 색을 결정하는 것은 이름의 어느 쪽 낱말인가요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 이름의 ___쪽 낱말이 같으면 ___가 같았고, 다른 쪽 낱말이 달라도 …

(2)이것은 이 네 물질에서만 생긴 우연일까요, 다른 물질에서도 생기는 규칙일까요? 아래 사례 중 하나를 직접 골라 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (탄산칼륨=보라색, 황산나트륨=노란색, 염화칼슘=주황색, 질산칼슘=주황색) (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 ___를 확인해 보니 …

(3)염화나트륨과 염화칼륨은 이름의 앞부분이 똑같은데도 빛의 색이 달랐습니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)