안내 — 아래는 다섯 생물의 모습입니다. 고래: 물에 살고 새끼를 낳아 젖을 먹입니다. 붕어: 물에 살고 알을 낳습니다. 박쥐: 하늘을 날고 새끼를 낳아 젖을 먹입니다. 참새: 하늘을 날고 알을 낳습니다. 개구리: 물과 땅을 오가며 알을 낳습니다. 지시를 따라 손으로 직접 나눈 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 고래와 붕어 (사는 곳이 같음) (비교용: 고래와 박쥐 (새끼를 기르는 방식이 같음))

1. ①위 다섯 생물을 '물에서 사는 것'과 '그렇지 않은 것' 두 무리로 나누어 [칸 A]에 적어 보세요.
2. ②짝과 [칸 A]를 견주어, 서로 다른 무리에 넣은 생물이 있으면 [칸 C]에 적어 보세요.
3. ③같은 다섯 생물을 '새끼를 낳아 젖을 먹이는 것'과 '알을 낳는 것'으로 나누어 [칸 B]에 적어 보세요.
4. ④짝과 [칸 B]를 견주어, 서로 다른 무리에 넣은 생물이 있는지 확인해 보세요.
5. ⑤[칸 A]와 [칸 B]에서 함께 묶인 이웃이 달라진 생물을 찾아 [칸 D]에 적어 보세요.

(1)[칸 A]에서는 짝과 결과가 서로 갈렸는데 [칸 B]에서는 대체로 같았습니다. 왜 한쪽만 사람마다 결과가 달라졌을지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ [칸 A]는 '___'라는 말을 사람마다 다르게 볼 수 있어서 …

(2)[칸 B]처럼 나누면 누가 해도 같은 무리가 나오는 것은 이 다섯 생물이라서 생긴 우연일까요, 어떤 생물에게도 통하는 규칙일까요? 다른 생물 두 가지를 직접 골라 같은 방식으로 확인한 결과와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 생물 ___와 ___로 해 보니 …

(3)[칸 D]의 생물은 '사는 곳'으로 보면 한 무리에, '새끼를 낳아 젖을 먹이는지'로 보면 다른 무리에 속했습니다. 이 생물의 '진짜 이웃'은 어느 쪽이라고 생각하나요? 그 이유를 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)