안내 — 아래는 서로 다른 세 개의 돌이 '어떻게 만들어졌는지' 들려주는 이야기입니다. ① 뜨겁게 녹아 흐르던 것이 식으면서 단단하게 굳어 만들어졌다. ② 잘게 부서진 알갱이가 오랫동안 쌓이고 위에서 눌려 다져져 굳어 만들어졌다. ③ 이미 있던 돌이 땅속 깊은 곳에서 높은 열과 큰 압력을 받아 원래와 성질이 달라졌다. 이야기만 읽고, 아래 지시를 따라 스스로 무리를 나누어 봅니다.  예제: 뜨거운 것이 식어 굳은 돌 (비교용: 알갱이가 쌓여 굳은 돌)

1. ①세 가지 '돌이 만들어진 이야기'를 소리 내어 읽고, 각 이야기의 핵심을 [칸 A]에 한 줄씩 옮겨 적어 보세요.
2. ②각 이야기에서 돌을 단단하게 만들거나 바꾼 '결정적인 원인'이 무엇인지 찾아 [칸 B]에 하나씩 적어 보세요.
3. ③[칸 B]에 적은 원인들이 서로 어떻게 다른지 비교해서, 세 이야기를 서로 다른 무리로 나누어 [칸 C]에 번호로 묶어 보세요.
4. ④①의 '식어서 굳는 과정'과 ②의 '쌓여서 굳는 과정'의 같은 점과 다른 점을 찾아 [칸 D]에 적어 보세요.
5. ⑤③의 '이미 있던 것이 열과 힘으로 바뀌는 과정'은 앞의 둘과 무엇이 다른지 [칸 E]에 적어 보세요.
6. ⑥내가 나눈 무리에 각각 어울리는 이름을 스스로 지어 [칸 E] 옆에 짧게 적어 보세요.

(1)[칸 C]에서 세 이야기를 그렇게 나눈 기준은 무엇인가요? 무엇을 보고 무리를 나누었는지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 나는 돌이 ___ 때문에 만들어졌는지를 기준으로 나누었다. 그래서 …

(2)새로운 '돌 이야기'가 하나 더 주어진다면 방금 만든 기준으로 어느 무리에 넣을 수 있을까요? 이것은 이 세 가지라서 되는 우연일까요, 어떤 돌이든 되는 규칙일까요? 직접 이야기를 하나 지어 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 지어낸 이야기 '___'로 해 보니 …

(3)①'식어서 굳은 것'과 ③'이미 있던 것이 바뀐 것'은 겉보기엔 둘 다 단단하지만 만들어진 방식이 다릅니다. 무엇 때문에 다른지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 내가 나눈 세 무리 각각에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 스스로 짝지어 이름 붙여 보세요. (15점)